11．對圖中a、b、c、d代表的結構和物質描述正確的是（　�。�
A．a為質粒RNAB．b為限制性外切酶C．c為RNA聚合酶D．d為外源基因

分析 在基因工程中，首先利用同一種限制酶切割質粒和目的基因，使它們露出相同的黏性末端，然后利用DNA連接酶將兩者連接形成重組質粒，據(jù)此答題．

解答 解：A、a是質粒，其化學本質是小型環(huán)狀DNA，A錯誤；
B、圖中利用b將質粒上的AATT序列進行切割形成相同的黏性末端，因此b表示限制酶，又叫限制性核酸內(nèi)切酶，B錯誤；
C、圖中利用c將目的基因和質粒連接，形成重組質粒，因此c表示DNA連接酶，C錯誤；
D、圖中d為外源基因，即目的基因，D正確．
故選：D

點評 本題考查了基因工程的操作步驟以及相關工具，考生要能夠識記相關操作步驟，明確限制酶和DNA連接酶的應用；識記質粒為小型環(huán)狀DNA，難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．1982年，世界上第一例體型比普通小鼠大1.8倍的“超級小鼠”培育成功．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．該“超級小鼠”是采用顯微注射技術獲得成功的
B．將目的基因導入動物細胞的方法中采用最多，也是最有效的方法是顯微注射技術
C．將目的基因導入小鼠細胞前要將含有該目的基因的運載體提純
D．培育該“超級小鼠”所用的受體細胞可以是小鼠的受精卵，也可以是小鼠的體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列物質中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
A．抗體B．血紅蛋白C．Ca2+D．激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程．①～⑤表示操作流程，a～h表示分子或結構．據(jù)圖判斷正確的敘述是（　�。�
A．圖中所示的整個過程中，用作運載體的DNA來自分子a、c、d
B．圖中c所示質粒可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
C．圖中結構g和結構h的遺傳物質和表面蛋白質均不同
D．圖中所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程①、②；在流程③中必須實施的步驟有切割質粒、將質粒與目的基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某研究小組進行藥物試驗時，以動物肝細胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性．供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種，甲細胞為肝腫瘤細胞，乙細胞為正常肝細胞．請回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：
（1）將數(shù)量相等的甲細胞和乙細胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同．一段時間后，觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多．
（2）在動物細胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是血清可以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質．
（3）藥物試驗需要大量細胞，兩種細胞頻繁傳代，甲細胞比乙細胞可以傳代的次數(shù)更多，若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液，需用胰蛋白酶處理．
（4）為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加人適量的抗生素．
（5）已知癌細胞X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關，要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響，可將甲細胞分為A、B兩組，A組細胞培養(yǎng)液中加入Y，B組細胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細胞，通過分別檢測X基因在A．B兩組細胞中的mRNA或蛋白質合成水平的差異，確定Y的藥效．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示不屬于精子形成過程的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的紅綠色盲是由X染色體上隱性基因控制的，如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，圖中Ⅲ-10個體的色盲基因來自于（　　）
A．Ⅰ-1B．Ⅰ-2C．Ⅱ-4D．Ⅱ-6

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于免疫細胞的敘述，正確的是（　　）
A．T細胞受抗原刺激后產(chǎn)生的淋巴因子可作用于B細胞
B．體液免疫中，漿細胞可直接接受抗原的刺激
C．同一人體內(nèi)效應T細胞和漿細胞中的遺傳物質不同
D．記憶細胞受到同種抗原刺激后細胞周期延長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．若A、a和 B、b分別表示一對同源染色體，某雌性動物在一次排卵時，發(fā)現(xiàn)該卵細胞的染色體組成為Ab，則在形成該卵細胞時，隨之產(chǎn)生的極體的染色體組成為（　�。�
A．AB、ab、abB．Ab、aB、aBC．AB、aB、abD．Ab、ab、AB

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