衣藻和藍(lán)藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于( 。
A、有無核物質(zhì)B、有無細(xì)胞質(zhì)
C、有無核膜D、有無細(xì)胞膜
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:衣藻屬于真核生物,藍(lán)藻屬于原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、衣藻和藍(lán)藻都含有核物質(zhì),A錯誤;
B、衣藻和藍(lán)藻都含有細(xì)胞質(zhì),B錯誤;
C、衣藻是真核生物,含有核膜,藍(lán)藻是原核生物,不含核膜,C正確;
D、衣藻和藍(lán)藻都含有細(xì)胞膜,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以衣藻和藍(lán)藻為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確衣藻屬于真核生物,藍(lán)藻屬于原核生物,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同,原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是( 。
ABCD
HIV煙草葉肉細(xì)胞煙草花葉病毒豌豆根毛細(xì)胞
堿基5種8種4種8種
核苷酸5種8種4種5種
五碳糖1種2種1種2種
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在試驗中發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的容積溶解,也會被蛋白酶分解.以下說法與該實驗相符的是( 。
A、細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的立體結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞膜中含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C、組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是運動的
D、細(xì)胞膜是選擇透過性膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是( 。
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合    ②變形蟲能伸出偽足  
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對O2的吸收        ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核   
⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌.
A、①②④B、②③④
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)的發(fā)展始終與生物科學(xué)發(fā)展歷史上的重大事件密切聯(lián)系,下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史上重大事件的敘述,存在錯誤的是( 。
A、1939年,魯賓和卡門利用放射性標(biāo)記的方法,證明了光合作用釋放的氧來自水
B、細(xì)胞學(xué)說被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn),它揭示了一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出,是生物科學(xué)研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段的標(biāo)志
D、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞組織培養(yǎng)形成胡蘿卜植株的實驗,證明了植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì).已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,則相關(guān)敘述正確的是( 。
A、在人體細(xì)胞內(nèi),a共有5種
B、b大約有20種,在細(xì)胞中經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成丙
C、甲是核酸,乙是RNA,丙是蛋白質(zhì)
D、在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般不同,丙一般相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖,a、b、c表示相應(yīng)物質(zhì),①和②表示相應(yīng)過程,下列敘述錯誤的是( 。
A、b從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到核糖體上需通過核孔復(fù)合體
B、要完成②過程,核糖體必須沿著b運行
C、一種c物質(zhì)可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸
D、①過程必須有RNA聚合酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗材料或試劑的敘述,正確的是( 。
A、可用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布
B、可用菠菜葉肉細(xì)胞觀察線粒體
C、通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量
D、恩格爾曼利用好氧細(xì)菌檢測光合作用釋放氧氣的部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液、0.1g/mL的NaOH溶液,濃度相同的雞蛋清水溶液(已知其中含有豐富的蛋白質(zhì),)和某品牌的液態(tài)牛奶,試管和必需的實驗用品等,請設(shè)計實驗探究該品牌牛奶中是否含有蛋白質(zhì).
(1)分析實驗原理:
 
試劑使蛋白質(zhì)溶液變成
 
色,其中設(shè)置試管甲起
 
作用.
(2)方法步驟:第一步:取兩只相同的試管編為甲和乙;
第二步:向甲試管中加入2mL蛋清溶液,向乙試管內(nèi)注入等量的
 
;
第三步:向兩只試管內(nèi)注入等量的
 
1mL,搖勻;
第四步:再向兩只試管內(nèi)注入等量的
 
4滴,搖勻;
第五步:觀察兩只試管內(nèi)出現(xiàn)的顏色變化.
(3)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①如果
 
 

②如果
 
 

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