13．關(guān)于糖蛋白的敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜上的糖蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)
B．膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C．精子和卵細(xì)胞的識別與糖蛋白無關(guān)
D．癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少導(dǎo)致細(xì)胞無限增殖

分析 細(xì)胞膜上的特殊結(jié)構(gòu)--糖蛋白：①位置：細(xì)胞膜的外表．②本質(zhì)：細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白．③作用：與細(xì)胞表面的識別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤滑作用．

解答 解：A、細(xì)胞膜上的糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，A錯誤；
B、膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，B正確；
C、精子和卵細(xì)胞的識別融合形成受精卵，而細(xì)胞識別與糖蛋白有關(guān)，C錯誤；
D、癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少導(dǎo)致癌細(xì)胞擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查糖蛋白的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于漿細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．漿細(xì)胞多數(shù)來源于B細(xì)胞直接受到抗原的刺激
B．記憶B細(xì)胞在處理抗原后，能迅速產(chǎn)生抗體
C．漿細(xì)胞產(chǎn)生于T細(xì)胞呈遞抗原之前
D．漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，通過抗原-抗體的結(jié)合，抑制抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．萌發(fā)的小麥種子中淀粉酶活性較強(qiáng)，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃條件下15min后失活．
實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．
主要試劑及儀器：麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、本尼迪特試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：制作麥芽糖梯度液．取7支干凈的具刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按試管號順序排列．
試劑試管號
1234567
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液（mL）00，20，61，01，41，62，0
蒸餾水（mL）2，01，81，41，0XYZ
斐林試劑（mL）2，02，02，02，02，02，02，0
步驟二：萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液．
步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻．
步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略其中含有的少量麥芽糖）和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入2mL斐林試劑，再置于60℃水浴中加熱，2min后觀察顏色變化．
結(jié)果分析：將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率．
請分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是測定小麥種子中α-淀粉酶的催化效率．
（2）步驟一的5～7試管中加入蒸餾水的量（X\Y\Z）分別是0.6、0.4、0 （單位mL）；
（3）補(bǔ)全步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻．．這一步的目的是滅活β-淀粉酶．
（4）實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是檢測實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中是否存在還原糖（作為對照）．
（5）A、C試管先在40℃恒溫水浴中各自保溫10min，再混合后繼續(xù)在40℃水浴中保溫，這樣做的目的是確保酶和底物在實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度下反應(yīng)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
控制溫度在本實(shí)驗(yàn)中屬于控制無關(guān)變量 （“自變量”、“應(yīng)變量”、“無關(guān)變量”）．
（6）由實(shí)驗(yàn)可推知，小麥α-淀粉酶的最適溫度為40℃左右．
（4）請補(bǔ)全步驟五的做法2mL本尼迪特試劑，60℃水浴中加熱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)動物細(xì)胞中的酶的敘述，正確是（　�。�
A．只能由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生B．有的來自食物，有的在體內(nèi)合成
C．有的酶是蛋白質(zhì)，有的是脂質(zhì)D．有的酶在細(xì)胞外也能起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請根據(jù)其生理功能分析回答：

（1）A是指葡萄糖；E在動物細(xì)胞內(nèi)是指糖原，在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指淀粉．
（2）F是指油脂；除此之外，脂質(zhì)還有磷脂、膽固醇、植物蠟（寫三種）．
（3）C是指氨基酸，C形成G過程的反應(yīng)叫脫水縮合．
（4）與生物體的一切生命活動都有關(guān)的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1是高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．在適宜的條件下，將該高等植物葉肉細(xì)胞研碎，并放入離心管中并依次按圖2進(jìn)行處理．P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分，S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液．據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）與高等動物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是③④⑤（填寫上圖1中的標(biāo)號），不具有的結(jié)構(gòu)是中心體．
（2）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是④⑥（填寫圖1中的標(biāo)號），能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是⑦⑨（填寫上圖1中的標(biāo)號）．
（3）由圖2可知，從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用差速離心的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．
（4）在圖2中，DNA含量最多的是P1，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于P4（選填：P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4）．
（5）P2中的細(xì)胞器與下圖的圖②相對應(yīng)．

（6）在圖2中，P3的棒狀結(jié)構(gòu)（發(fā)現(xiàn)其會消耗氧氣）的功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，若要在高倍鏡下觀察一般需要利用健那綠進(jìn)行染色處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下列是采用動物實(shí)驗(yàn)法和臨床觀察法研究甲狀腺功能的實(shí)驗(yàn)記錄，請回答下列有關(guān)問題：
實(shí)驗(yàn)一：用甲狀腺腺體制劑飼喂蝌蚪，結(jié)果蝌蚪發(fā)育加快，體型�。�
實(shí)驗(yàn)二：摘除成年狗的甲狀腺，結(jié)果成年狗食欲不振、臃腫、呆笨、萎靡．
實(shí)驗(yàn)三：摘除小狗的甲狀腺，結(jié)果除與實(shí)驗(yàn)二相似的癥狀外，小狗發(fā)育停止．
臨床四：地方性甲狀腺腫的癥狀是甲狀腺腫大，勞動時心跳快、氣短，食鹽加碘可防治．
臨床五：地方性呆小癥的癥狀是矮小、低智商、性器官發(fā)育不全．孕婦缺碘，會導(dǎo)致幼兒患呆小癥．
臨床六：甲亢的癥狀是基礎(chǔ)代謝率過高，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性過高．
（1）根據(jù)一、三、五的結(jié)果，可推知甲狀腺的分泌物具有的功能之一是：能促進(jìn)幼小動物的（生長）發(fā)育．
（2）根據(jù)四、五的結(jié)果，可以判斷出碘是甲狀腺分泌活動不可缺少的原料．
（3）根據(jù)二、四、六的結(jié)果，可推知甲狀腺的分泌物還具有促進(jìn)新陳代謝和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能．
（4）實(shí)驗(yàn)七：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測．每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示，請據(jù)圖回答：
①圖中曲線a表示的激素是促甲狀腺激素，曲線b表示的激素是甲狀腺激素．（填名稱）
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成正相關(guān)關(guān)系．
③通過該實(shí)驗(yàn)，還可以給人啟示，對于患甲亢的病人可以實(shí)施手術(shù)治療．
（5）實(shí)驗(yàn)八：為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個實(shí)驗(yàn)方案：取生長狀況相同的雄鼠乙和雌鼠丙，其中給乙鼠每天喂含碘的食物，丙鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同的條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測定．請改正該方案中的兩處錯誤之處：
①乙鼠和丙鼠的性別應(yīng)相同；
②放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是（ ）

A．反轉(zhuǎn)錄酶 B．RNA聚合酶

C．DNA連接酶 D．解旋酶

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科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體

B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降

C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移

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同步練習(xí)冊答案