7.癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一,下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞的畸形分化與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系
B.原癌基因只存在原癌細(xì)胞中
C.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
D.亞硝酸鹽可通過誘導(dǎo)基因的結(jié)構(gòu)改變而致癌

分析 癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無(wú)限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
細(xì)胞癌變的原因:
(1)外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.
(2)內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞畸形分化的結(jié)構(gòu),A正確;
B、原癌基因?qū)儆谡;,存在于所有體細(xì)胞中,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減小,細(xì)胞的黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移,C正確;
D、細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變,基因突變是指堿基對(duì)的增添、缺失或替換等,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,因此亞硝酸鹽可通過誘導(dǎo)基因的結(jié)構(gòu)改變而致癌,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因,癌細(xì)胞的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響、pH對(duì)酶活性的影響、果膠酶的用量三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次是

A.溫度、pH、果膠酶用量

B.溫度、酶活性、酶用量

C.蘋果泥用量、pH、果汁量

D.反應(yīng)時(shí)間、酶活性、酶用量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)圖1細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,含有8條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或第二極體.
(2)圖3中CD 段形成的原因著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,發(fā)生此過程的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期.
(3)圖4中b位于圖3段;有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的BC(填字母).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B.蛋白質(zhì)是組成葉綠體、高爾基體、核糖體等具膜結(jié)構(gòu)的重要成分
C.某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,將多肽鏈分解為若干短肽
D.同種生物經(jīng)分化形成的不同細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)的種類和功能不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程,圖丙表示在CO2充足的條件下,該植物光合速率(mgCO2﹒cm-2﹒h-1)與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題:

(1)圖甲中的物質(zhì)a是[H],圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是B(填圖中字母).
(2)若某植物體的根尖細(xì)胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2,進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用(如圖甲),則在這一過程中該CO2分子至少通過6層生物膜.
(3)圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜;請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)再寫出一種(除圖乙外)能產(chǎn)生CO2的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(4)在圖丙中,當(dāng)溫度為10℃時(shí),如果將光照強(qiáng)度由 4klx瞬時(shí)提高至 8klx,此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將基本不變(填“升高”、“降低”或“基本不變”).
(5)若溫度為20℃時(shí),該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm-2﹒h-1,則該植物在溫度為20℃、光照強(qiáng)度為 8klx條件下放置11小時(shí)后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為30mg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.有2種植物,一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng),一種陰生生長(zhǎng).從這2種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個(gè)透明盒子中.在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
光強(qiáng)(μmol光子/m2•s)0102550100250500600
放氧速率
(μmolO2/m2•s)
葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè),取自強(qiáng)光下的葉片是A;光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為10 μmol光子/m2•s時(shí),葉片A的葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體;光照強(qiáng)度>600μmol光子/m2•s時(shí),制約葉片A放氧速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度.
(3)如果在某光照強(qiáng)度下,葉片放氧速率為零,其生理學(xué)含義是光合速率等于呼吸速率.如果用此光強(qiáng)照射農(nóng)田作物,則作物很難正常生長(zhǎng),分析原因是達(dá)到單葉光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),群體內(nèi)部,特別是中下層的葉片的光照強(qiáng)度仍在之下,這些葉子不但不制造養(yǎng)分,反而變成消耗器官,所以生產(chǎn)上注意合理密植.(或:夜晚植物只進(jìn)行呼吸作用,綜合一天的總呼吸量大于光合作用,所以作物很難正常生長(zhǎng)).
(4)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175μmol光子/m2•s時(shí)兩條曲線相交,此點(diǎn)的生物學(xué)含義是陽(yáng)生植物和陰生植物的凈光合速率相等(A、B兩葉片凈光合速率相等).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某生物興趣小組研究了不同遮光處理對(duì)鐵線蓮光合作用的影響,結(jié)果如下表所示,請(qǐng)分析回答問題(葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比)
光比例(%)葉綠素a/b葉綠素含量(mg/g)凈光合速率(μmol•m-2•s-1植株干重(g)
04.82.18.07.5
105.32.39.69.9
305.22.48.99.2
504.42.65.27.2
704.12.92.74.8
903.33.003.2
(1 )從鐵線蓮綠葉中提取色素時(shí),為保護(hù)色素而需添加的化學(xué)藥品是碳酸鈣.
(2 )鐵線蓮進(jìn)行光合作用時(shí),葉綠體中ADP的產(chǎn)生場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì).
(3)當(dāng)遮光比例達(dá)到30%~50%時(shí),遮光比例與葉綠素a、b含量的關(guān)系是隨著遮光比例的增加,葉綠素a、b的含量都增加,
而且葉綠素b含量增加幅度(比例)更大,該實(shí)驗(yàn)的植物體內(nèi)有機(jī)物總量與實(shí)驗(yàn)開始前相比增加(填(“基本不變”、“增加”或“減少”.
(4)與10%遮光處理相比,不遮光處理的植株干有明顯的“午休”現(xiàn)象,植株干重較低.導(dǎo)致“午休”現(xiàn)象的直接因素是二氧化碳(填“溫度”、“光照”或“CO2”).因此在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是對(duì)鐵線蓮進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼诠馓幚恚?br />(5)該小組欲測(cè)定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn),思路如下:將上述棺物葉片置于密閉容器中,在25℃、10%遮光條件下,測(cè)定葉片 CO2的釋放量.該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并給予改正:10%的遮陰條件應(yīng)改為黑暗條件.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),有研究發(fā)現(xiàn)空腹喝牛奶,不能充分利用其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究空腹喝牛奶時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用情況.
(1)資料準(zhǔn)備:牛奶中的蛋白質(zhì)在胃蛋白酶、胰蛋白酶、肽酶等的作用下分解在小腸內(nèi)被吸收.蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值主要體現(xiàn)在氨基酸的種類和數(shù)量能否滿足機(jī)體的需要.
(2)探究問題:空腹喝下的牛奶中的蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生怎樣的變化
(3)提出假設(shè):空腹喝下的牛奶中的蛋白質(zhì)發(fā)生了脫氨基作用
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):含14N標(biāo)記的蛋白質(zhì)液體飼喂動(dòng)物,檢測(cè) 14N的去向(注意:不能用人體做實(shí)驗(yàn),應(yīng)該用動(dòng)物實(shí)驗(yàn))
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:①選擇生長(zhǎng)狀態(tài)、體形大小等基本一致的小鼠,饑餓12小時(shí)使成空腹,分A、B兩組,②A組僅飼喂含14N標(biāo)記的蛋白質(zhì)液體,B組飼喂含14N標(biāo)記的蛋白質(zhì)液體中添加淀粉等糖類,③檢測(cè)兩組小鼠排出的尿液中含14N的物質(zhì)的種類和數(shù)量.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):①含14N標(biāo)記的物質(zhì)在尿液中的含量A組比B組多,②含14N標(biāo)記的物質(zhì)在尿液中的含量A組和B組差不多,③含14N標(biāo)記的物質(zhì)在尿液中的含量A組比B組少.
(7)結(jié)論:情況如①,說(shuō)明發(fā)生了脫氨基作用,空腹喝牛奶營(yíng)養(yǎng)有損失;情況如②,說(shuō)明發(fā)生的脫氨基作用屬于正常情況,與空腹無(wú)關(guān);情況如③,不能說(shuō)明發(fā)生的脫氨基作用與空腹有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)于一個(gè)染色體組成為XXY的色覺正常的男孩,其雙親可能有如下幾種情況:①色盲的母親和正常的父親、谏さ母赣H和正常的母親(不攜帶色盲基因)則以上兩種情況中,染色體畸變分別發(fā)生于什么之中(  )
A.精子,精子B.精子,卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞,卵細(xì)胞D.精子,精子或卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案