A、153 | B、165 |
C、171 | D、342 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞內共含有4條脫氧核苷酸鏈 |
B、此細胞中的基因a是復制異常產生的 |
C、此細胞到后期時最多含有四個染色體組 |
D、該動物只產生AB、aB兩種比例相等的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用15N標記的DNA在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一代后產生的有放射性的DNA分子和無放射性的DNA分子數(shù)量之比 |
B、酵母菌消耗3mol葡萄糖進行厭氧呼吸和消耗2mol葡萄糖進行需氧呼吸所產生CO2體積之比 |
C、基因型為YYRr的豌豆自交后代的表現(xiàn)型之比 |
D、并指患者(常染色體顯性基因控制)與正常人婚配后生下一正常女兒,則再生一個孩子是正常和患并指的概率比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種A比馬鈴薯更耐干旱 |
B、在甲溶液中加入適量的蔗糖酶,在最初一段時間,其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小 |
C、物種A在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長 |
D、當馬鈴薯根細胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時,滲透作用依然進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑦ | B、②④⑥⑧ |
C、①③⑥⑧ | D、②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ為淀粉、Ⅱ為糖原、Ⅲ為纖維素 |
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D |
D、Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產生4種基因型的子代表皮細胞 |
B、若不考慮該生物發(fā)生的交換,那么該生物產生的配子有2種基因型 |
C、若該圖是該生物的精原細胞在產生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結果,由它產生的配子類型有4種 |
D、若細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換,減數(shù)分裂對于遺傳多樣性的貢獻較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膝跳反射的興奮傳導離不開水 |
B、自由水的比例越高,人體細胞的代謝活動越旺盛 |
C、無機鹽在細胞內含量很少,主要以離子形式存在,具有維持滲透壓、酸堿度及細胞正常生命活動的功能 |
D、人體內Na+主要存在于細胞外液,K+主要存在于細胞內液,血液中Ca2+缺乏時會導致肌無力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種 | B、多倍體育種 |
C、基因工程育種 | D、雜交育種 |
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