【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。
組 別 | 第1~3天 | 第4~9天 | 第10天 | ||||
葉面噴灑 | 日溫/夜溫 | 光照 | 日溫/夜溫 | 光照 | 分組 | 檢測(cè) | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 | 光合速率 |
A2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
B | ? | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
B2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
C2 | G基因表達(dá)量 |
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該遵循的是________。
①所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同②細(xì)苗進(jìn)行隨機(jī)分組③每組均用一株幼苗作為材料④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(2)實(shí)驗(yàn)中A組為________組,B組葉面應(yīng)噴灑________。檢測(cè)光合速率之前,應(yīng)________(填“誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放”“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。
(3)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測(cè)這種酶參與了暗反應(yīng)中________過(guò)程。
(4)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如圖所示。
①檢測(cè)結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率________,但提前外施SA可明顯減輕________的影響。
②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明,SA的上述作用機(jī)理之一可能是________光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。
(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是___________________。
【答案】①②④ 對(duì)照 (等量)H2O 誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放 C3的還原 明顯降低 低溫、弱光對(duì)黃瓜幼苗光合作用 促進(jìn) 探究水楊酸在低溫、弱光條件下對(duì)黃瓜幼苗光合速率和G基因表達(dá)量的影響
【解析】
生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無(wú)關(guān)變量原則等;據(jù)表分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同時(shí)間、不同光照強(qiáng)度、不同溫度及是否噴灑SA,因變量為光合速率和G基因表達(dá)量,據(jù)此分析作答。
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)遵循變量原則、對(duì)照原則和重復(fù)性原則等,所以本實(shí)驗(yàn)所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同、幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組并重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故選①②④。
(2)據(jù)表分析,A組應(yīng)該為空白對(duì)照組,B組和C組在第4﹣9天作為一組對(duì)照,而C組噴灑的是水楊酸(SA),則故B組葉面應(yīng)噴灑(等量)H2O;檢測(cè)光合速率之前,應(yīng)誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。
(3)根據(jù)題干信息可知,G基因的表達(dá)產(chǎn)物(一種酶)依賴于[H]發(fā)揮催化作用,而[H]用于三碳化合物的還原,說(shuō)明該酶參與了暗反應(yīng)階段的三碳化合物的還原過(guò)程。
(4)①據(jù)圖并結(jié)合表格分析,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低,提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對(duì)黃瓜幼苗光合作用的影響。
②圖中外施SA后,G基因表達(dá)量明顯提高,SA的作用機(jī)理之一可能是促進(jìn)光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。
(5))根據(jù)題意和題表分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水楊酸對(duì)低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為一對(duì)相對(duì)性狀,仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是_____,母本是_____。在此實(shí)驗(yàn)中用作親本的兩株豌豆必須是___種。
(2)操作①叫___,此項(xiàng)處理必須在豌豆____之前進(jìn)行。
(3)操作②叫_____,此項(xiàng)處理后必須對(duì)母本的雌蕊進(jìn)行_____,其目的是____________。
(4)在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為_____代,其遺傳因子組成為___,若將其種下去,長(zhǎng)成的植株表現(xiàn)為___莖。
(5)若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第___年對(duì)___代進(jìn)行觀察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為_____,所對(duì)應(yīng)的基因型有_____,比例接近______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖甲的亞顯微結(jié)構(gòu)應(yīng)通過(guò)_________________才能觀察。
(2)圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)是_____________(填圖中編號(hào))。
(3)圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中的____(填圖中編號(hào))。欲分離這三種細(xì)胞器應(yīng)使用______法。
(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲所示細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有_________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中b=h+c+d+e+f+i
B. 生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/a×100%
C. 在“草→兔→狼”這一食物鏈中,狼糞便中的能量屬于乙
D. 通過(guò)圈養(yǎng)減少f可以提高初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖所示為真核細(xì)胞,判斷依據(jù)是________。
(2)若該細(xì)胞分泌的甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合,使其失去毒性,則該細(xì)胞可由____________________增殖分化而來(lái)。
(3)若乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,則其參與的物質(zhì)運(yùn)輸方式可能有________________。
(4)若丁蛋白可通過(guò)________進(jìn)入細(xì)胞核并發(fā)揮作用,則丁蛋白可能是____________________(至少寫(xiě)三種)。
(5)丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有信息交流、增加黏著性等功能,若該細(xì)胞為癌細(xì)胞,則丙的含量會(huì)____________。
(6)若該細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,其分泌的甲蛋白作用于垂體,則甲蛋白可能為__________________(寫(xiě)兩種)。
(7)甲、乙、丙、丁四種蛋白質(zhì)功能不同的根本原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖。據(jù)圖回答:
(1)若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,能通過(guò)胞吞作用吞噬細(xì)菌,說(shuō)明[1]具有____________的結(jié)構(gòu)特性。
(2)若該細(xì)胞是人的肝臟細(xì)胞,則腸道內(nèi)的葡萄糖至少要通過(guò)______層磷脂分子,才能到此細(xì)胞中被利用。
(3)若該細(xì)胞是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的[ ]______________(填結(jié)構(gòu)的序號(hào)及名稱)中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。
(4)若用蛋白酶和肽酶處理染色質(zhì),可得到___________________。
(5)水稻葉肉細(xì)胞中沒(méi)有圖中的[ ]___________。
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【題目】如圖表示達(dá)爾文對(duì)現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化形成過(guò)程的解釋,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)頸鹿祖先過(guò)度繁殖的含義是_______________________。長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢的長(zhǎng)短各異,這表明生物變異是______________。變異提供生物進(jìn)化的__________。
(2)在缺乏青草的時(shí)期,有的個(gè)體能吃到高處食物而活下來(lái),有的個(gè)體因得不到食物而死亡,這個(gè)過(guò)程叫作_________,它是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。生存斗爭(zhēng)是指______________。
(3)適應(yīng)有雙重含義:一是生物體的_________與環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn),二是指生物___________________________的過(guò)程。適應(yīng)是_______________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),下列分析不正確的是( )
A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起可稱為“核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物。真核生物核基因在表達(dá)過(guò)程中如有異常mRNA會(huì)被細(xì)胞分解,如圖是核基因S的表達(dá)過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. S基因中存在不能編碼多肽鏈的片段
B. 圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②為翻譯過(guò)程
C. 圖中①和②過(guò)程均存在著“核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物
D. 過(guò)程①和過(guò)程②中的酶均能作用于磷酸二酯鍵
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