9.如圖表示單克隆抗體的制備過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)制備單克隆抗體的步驟:
a.將特異性抗原 注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞.
b.通過圖中②過程獲得的細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,它除了具有無限增殖的特點外,還有哪些特征?形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化、細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少.
c.將誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞,放在選擇培養(yǎng)基的多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)、篩選,篩選得到的細(xì)胞中的染色體數(shù)正好是小鼠體細(xì)胞中的二倍嗎?(回答并說明原因)是,因為B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞都來自同一種小鼠.
(2)單克隆抗體與一般的血清抗體相比,優(yōu)點是靈敏度高、特異性強(純度高);將該抗體制成生物導(dǎo)彈,則生物導(dǎo)彈的組成是單克隆抗體+藥物;為了便于了解生物導(dǎo)彈的作用部位,常要對生物導(dǎo)彈中的成分進(jìn)行同位素標(biāo)記.
(3)單克隆抗體的制備過程中需要兩次篩選,請寫出圖中的編號和篩選目的.第一次篩選:篩選出雜交瘤細(xì)胞;第二次篩選:篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.

分析 單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.

解答 解:(1)制備單克隆抗體的步驟:
a.將特異性抗原注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞.
b.通過圖中②過程獲得的細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,其特征為:無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化、細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少.
c.將誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞,放在選擇培養(yǎng)基的多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)、篩選,篩選得到的細(xì)胞中的染色體數(shù)正好是小鼠體細(xì)胞中的二倍,因為B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞都來自同一種小鼠.
(2)單克隆抗體與一般的血清抗體相比,優(yōu)點是靈敏度高、特異性強(純度高);將該抗體制成生物導(dǎo)彈,則生物導(dǎo)彈由單克隆抗體和藥物組成;為了便于了解生物導(dǎo)彈的作用部位,常要對生物導(dǎo)彈中的成分進(jìn)行同位素標(biāo)記.
(3)單克隆抗體的制備過程中需要兩次篩選,第一次篩選:篩選出雜交瘤細(xì)胞;第二次篩選:篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.
故答案為:
(1)a.特異性抗原  b.骨髓瘤細(xì)胞  形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化、細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少   c.選擇   是,因為 B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞都來自同一種小鼠
(2)靈敏度高、特異性強(純度高)   單克隆抗體+藥物   同位素標(biāo)記
(3)篩選出雜交瘤細(xì)胞    篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

點評 本題結(jié)合圖解,考查單克隆抗體的制備,要求考生識記單克隆抗體制備的原理、過程,掌握單克隆抗體的優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞的裝片時,為使顯微鏡放大倍數(shù)最小,應(yīng)選用物鏡和目鏡的組合是 ( )

A.目鏡5×,物鏡10× B.目鏡5×,物鏡40×

C.目鏡10×,物鏡10× D.目鏡10×,物鏡40×

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

圖中①②③④為體液的組成部分,正確的是( )

A.①②③組成人體的內(nèi)環(huán)境

B.相對①來說,②中蛋白質(zhì)含量較多

C.④中的液體可透過管壁直接進(jìn)入②

D.在生物體中,體液大部分存在于③中

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.關(guān)于正常情況下人體體液的敘述,錯誤的是( 。
A.反應(yīng)“C6H12O6+O2→CO2+H2O”可發(fā)生在體液中
B.淋巴中混懸著大量的淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中可能含有蛋白質(zhì)但不可能含尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.閱讀下列三個材料,回答有關(guān)問題:
材料一:我國海南島的森林覆蓋率在1956年為25.7%;1964年為18.2%,1981年為8.53%,并且因地面遮蓋程度大大降低,從而導(dǎo)致坡壘等珍責(zé)植物瀕臨滅絕,裸實等珍責(zé)藥用植物滅絕.
材料二:我要西北某縣野生甘草面積1967年為4萬多公頃,30年后已經(jīng)有一半挖盡.
材料三:一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲,于20世紀(jì)80年代入侵我國華南沿南地區(qū),并且由于缺乏天敵而迅速延蔓開來,據(jù)1990年統(tǒng)計,這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林受到危害.
(1)材料一說明造成這兩種野生生物資源瀕危或滅絕的主要原因是植被破壞.
(2)材料二說明造成這些野生生物資源明顯減少的原因是掠奪式的開發(fā)利用.
(3)材料三說明由于外來物種入侵或引種到缺乏天敵的地區(qū),使得這些地區(qū)原有物種受到威脅.
(4)除上述原因外,你聯(lián)系實際說出1種生物多樣性減少的原因:人為捕殺環(huán)境污染等.
(5)請你說出兩種保護(hù)我國生物多樣性應(yīng)采取的措施:建立自然保護(hù)區(qū)(就地保護(hù));建立植物園、動物園或瀕危動植物繁育中心(遷地保護(hù))加強教育
和法規(guī)建設(shè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.一般地說,活細(xì)胞中含量最多的化合物是( 。
A.B.核酸C.無機鹽D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示數(shù)個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器
(2)(3)e、d、c 3
(4)興奮或抑制.
(2)圖乙是d(填結(jié)構(gòu))的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,B表示下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜.縮手反射中興奮傳到B處時,B的電位為外負(fù)內(nèi)正,興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜..
(3)若刺激圖丙中d點,圖中e、d、c點可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有3個突觸.
(4)突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,可引起圖乙B細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在個體發(fā)育中,通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目,通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類,下列相關(guān)說法正確的是(  )
A.細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能以及遺傳物質(zhì)均發(fā)生穩(wěn)定性的差異
B.植物根尖細(xì)胞中無葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C.有絲分裂間期DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞核中完成
D.同一個體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中 X、Y 代表元素,A、B、C、D、E 代表生物大分子.請回答下列問題:
(1)控制細(xì)胞遺傳性狀的物質(zhì)是A( 填字母 ),SARS  病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物為核糖、磷酸、含氮堿基(A、G、C、U).
(2)圖中A和C是組成染色體的主要成分,B和C是組成核糖體的成分,A和C是組成噬菌體的成分(填字母). 
(3)圖中 A、B、C 在同一人體的下丘腦和垂體細(xì)胞中,可能不同的是B、C(填字母),出現(xiàn)這種穩(wěn) 定性差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)圖中 a 和 b 的區(qū)別是a中有脫氧核糖和堿基T,b中有核糖和堿基U.
(5)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.

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同步練習(xí)冊答案