18.在個(gè)體發(fā)育中,通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目,通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能以及遺傳物質(zhì)均發(fā)生穩(wěn)定性的差異
B.植物根尖細(xì)胞中無葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C.有絲分裂間期DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞核中完成
D.同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生穩(wěn)定性的差異,但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、植物根尖細(xì)胞中無葉綠體,但含有控制葉綠體合成的相關(guān)遺傳物質(zhì),因此用根尖細(xì)胞能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂間期DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的轉(zhuǎn)錄過程均在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)合成的翻譯過程在核糖體上完成,C錯(cuò)誤;
D、同一個(gè)體的不同細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,都具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義等基礎(chǔ)知識(shí),掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)群落演替的敘述,不正確的是( )

A.初生演替和次生演替的區(qū)別是起始條件不同

B.干涸后的池塘發(fā)生的演替是屬于次生演替

C.群落演替最終都會(huì)發(fā)展到森林階段

D.人類活動(dòng)會(huì)改變演替的方向和速度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示單克隆抗體的制備過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)制備單克隆抗體的步驟:
a.將特異性抗原 注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞.
b.通過圖中②過程獲得的細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,它除了具有無限增殖的特點(diǎn)外,還有哪些特征?形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化、細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少.
c.將誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞,放在選擇培養(yǎng)基的多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)、篩選,篩選得到的細(xì)胞中的染色體數(shù)正好是小鼠體細(xì)胞中的二倍嗎?(回答并說明原因)是,因?yàn)锽淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞都來自同一種小鼠.
(2)單克隆抗體與一般的血清抗體相比,優(yōu)點(diǎn)是靈敏度高、特異性強(qiáng)(純度高);將該抗體制成生物導(dǎo)彈,則生物導(dǎo)彈的組成是單克隆抗體+藥物;為了便于了解生物導(dǎo)彈的作用部位,常要對(duì)生物導(dǎo)彈中的成分進(jìn)行同位素標(biāo)記.
(3)單克隆抗體的制備過程中需要兩次篩選,請寫出圖中的編號(hào)和篩選目的.第一次篩選:篩選出雜交瘤細(xì)胞;第二次篩選:篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
A.大腸桿菌只具有細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)層次
B.動(dòng)物和植物的生命結(jié)構(gòu)層次通常是相同的
C.一個(gè)分子是一個(gè)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)
D.同一區(qū)域的所有動(dòng)物構(gòu)成群落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示人劇烈運(yùn)動(dòng)前后血液pH的變化曲線,請分析AB段變化的原因( 。
A.無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸釋放到血液中
B.無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳釋放到血液中
C.無氧呼吸產(chǎn)生酒精碳釋放到血液中
D.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸釋放到血液中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.遺傳學(xué)的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時(shí)獲得巨大成功,下面各項(xiàng)中,不屬于他獲得成功的原因的是(  )
A.先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行研究,然后再研究多對(duì)性狀的遺傳規(guī)律
B.選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
C.采用了類比推理的科學(xué)研究方法
D.應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多
B.膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C.完成圖中①的細(xì)胞器是葉綠體
D.完成圖中②、④、⑤的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有關(guān)圖示中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉 126 個(gè)水分子
B.該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C.該蛋白質(zhì)的 R 基中共含 17 個(gè)氨基
D.該蛋白質(zhì)共有 111 個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.我國已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度
B.目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上
C.開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提
D.國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害

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