A. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理及遺傳信息發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 | |
B. | 細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡一樣都是自然的生理過程 | |
C. | 已分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 | |
D. | 細(xì)胞的分化發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過程 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
解答 解:A、細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,該過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡一樣都是自然的生理過程,對(duì)生物體有利,B正確;
C、細(xì)胞的全能性是指已分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,C正確;
D、細(xì)胞的分化發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過程,即具有持久性,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本 | 后代 | |||
雌 | 雄 | 灰色 | 白色 | ||
Ⅰ | 灰色 | × | 白色 | 82 | 78 |
Ⅱ | 灰色 | × | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | × | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | × | 白色 | 74 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果 | |
B. | 線粒體與葉綠體在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換過程中具有重要的作用 | |
C. | 與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體與線粒體 | |
D. | 在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中,液泡和線粒體均發(fā)揮了重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與 | |
B. | 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程 | |
C. | 圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程為②③④⑤ | |
D. | 從圖丙中可以看出解旋需DNA解旋酶及DNA聚合酶的催化且需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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