假說﹣﹣演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程是（ ）

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．由F2中出現(xiàn)的分離比推測，生物體產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離

C．若F1產(chǎn)生配子時遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1

D．若F1產(chǎn)生配子時遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個體比接近1：2：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細胞外液．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．結構1的管壁細胞生活的內環(huán)境為淋巴和組織液
B．細胞代謝產(chǎn)生酸性物質后，A的pH仍將保持相對穩(wěn)定
C．長期蛋白質營養(yǎng)不足會導致A滲透壓降低，引起組織水腫
D．C滲透壓升高時，下丘腦分泌的抗利尿激素將會減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內脂肪酶和肝糖原的基本組成單位分別是（ ）

A．甘油和脂肪酸、葡萄糖 B．氨基酸、葡萄糖

C．甘油和脂肪酸、果糖 D．多肽、葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在科羅拉多大峽谷的Abert松鼠被一條河流分成了2個種群．南北岸的松鼠經(jīng)過大約一萬年的演變，在形態(tài)和體色方面發(fā)生了明顯的差異．下列說法不符合“以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論”的觀點的是（ ）

A．兩岸食物和棲息條件的不同，導致兩個種群基因突變的方向不同

B．突變和基因重組，為松鼠形態(tài)和體色的進化提供原材料

C．兩個種群形態(tài)和體色的差異，是種群基因頻率定向改變的結果

D．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，導致基因庫差異加大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對自由組合定律中自由組合的理解，正確的是（ ）

A．雌雄配子間基因的自由結合

B．決定不同性狀的基因間的自由組合

C．發(fā)生在細胞內所有基因之間

D．發(fā)生在真核生物的所有生殖過程中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南師大五華區(qū)實驗中學高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關實驗的問題：

（1）西瓜汁和梨汁比較，適宜用來檢測生物組織中還原糖的理想材料是 ．

（2）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，加入 CaCO3的作用是 ．擴散速度最快的色素是 ．

（3）生物實驗中常用 試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質．

（4）用樣方法調查蒲公英種群密度應 取樣．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南師大五華區(qū)實驗中學高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列保護生物多樣性的措施中不正確的是（ ）

A．大量引進外來物種 B．適時有計劃地捕獲成魚

C．采用人工繁殖技術 D．退耕還林、還湖、還草

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南師大五華區(qū)實驗中學高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調節(jié)機體活動的最高級中樞位于（ ）

A．大腦皮層 B．神經(jīng)節(jié) C．脊髓 D．小腦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省宜賓市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）

A．蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子

B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子

C．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D．多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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