16．在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具3：1比例的是（　　）
A．F2的基因型比例B．F1產(chǎn)生配子的分離比
C．F1測(cè)交后代的性狀分離比D．F2性狀的分離比

分析 孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程為：純種高桿豌豆×純種矮稈豌豆→F1代均表現(xiàn)為高桿$\stackrel{自交}{→}$F2有高桿，也有矮稈，且高桿：矮稈=3：1．為了驗(yàn)證假說(shuō)正確與否，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，即F1代×隱性個(gè)體雜交→子代高桿：矮稈=1：1，這證明F1代產(chǎn)生配子的分離比為1：1．

解答 解：A、F2的基因型比例為1：2：1，A錯(cuò)誤；
B、F1代產(chǎn)生配子的分離比為1：1，B錯(cuò)誤；
C、F1代測(cè)交后代的性狀分離比為1：1，C錯(cuò)誤；
D、F2代性狀的分離比為3：1，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及現(xiàn)象，明確F2代性狀的分離比為3：1，再選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞膜的功能不包括（　�。�
A．提供酶的附著位點(diǎn)B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流D．為生命活動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，敘述不正確的是（　　）
A．裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光的習(xí)性采集
B．B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C．A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
D．用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、中心體是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞間的信息交流都離不開(kāi)細(xì)胞膜上的受體
D．植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核并位于細(xì)胞的中央
B．分裂間期的真核細(xì)胞，細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C．真核細(xì)胞核膜上的核孔具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的作用
D．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場(chǎng)所也是細(xì)胞代謝中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）光合作用強(qiáng)度是指一定的植物在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多少光合作用（可以用釋放了多少氧氣來(lái)表示）．
（2）AB段表示從6點(diǎn)到12點(diǎn)光合作用強(qiáng)度增大，引起這種變化的主要原因是光照增強(qiáng)光反應(yīng)加快．BC段光照強(qiáng)但光合作用強(qiáng)度反而下降，主要原因是植物失水較多，部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳吸收量減少，直接影響了碳反應(yīng)速率．
（3）外部因素和內(nèi)部因素綜合影響光合作用強(qiáng)度，細(xì)胞器水平上分析，影響光合作用強(qiáng)度的因素是葉綠體的數(shù)量，從物質(zhì)水平上分析，影響光合作用強(qiáng)度的最重要內(nèi)部因素是色素的種類和數(shù)量．葉片的面積大小不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響光合作用強(qiáng)度．
（4）氣候寒冷時(shí)，日光再?gòu)?qiáng)，植物也不能以最快的速率生長(zhǎng)，原因是低溫限制了光合作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．在某種結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A-U、U-A、G-C、C-G，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該生理過(guò)程形成的產(chǎn)物可能是mRNA
B．該生理過(guò)程可能發(fā)生在線粒體內(nèi)
C．該生理過(guò)程不可能發(fā)生在分裂間期的S期
D．該生理過(guò)程一定是翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩（填標(biāo)號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體．若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體．若A是胰腺外分泌腺細(xì)胞，則與淀粉酶的加工有關(guān)的細(xì)胞器有②③⑥⑦（填相應(yīng)的標(biāo)號(hào)）．
（2）若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[⑨]液泡．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[⑩]葉綠體．
（3）若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用健那綠染液著色，用B作觀察 ⑥的實(shí)驗(yàn)材料是否可以？不可以．
（4）B細(xì)胞中含DNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體（填結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳與細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)有關(guān)
B．核孔是生物大分子選擇性進(jìn)出的通道
C．與漿細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)量較多
D．核仁與細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成有關(guān)

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