分析 分析遺傳圖譜:
(1)杜氏肌營養(yǎng)不良:正常的雙親生出了有病的兒子,說明是隱性遺傳病,又因為Ⅱ-3、Ⅱ-9均不帶有任何致病基因,則該病為伴X隱性遺傳;
(2)白化。17、18正常,其女兒22有病,說明該病是常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)根據(jù)題意分析乙組DMD為伴X隱性遺傳病.
(2)已知白化病是常染色體隱性遺傳病,則Ⅱ-6(白化病aa)的致病基因來自于第Ⅰ代的1和2號,他們的基因型都是Aa,則Ⅱ-4的基因型為$\frac{1}{3}$AAXBXb或$\frac{2}{3}$AaXBXb ,Ⅱ-8是純合子的概率為有患乙病的兒子,其基因型一定是雜合子0.
(3)圖中第Ⅳ代號22(甲乙兩種。┑母赣H正常,理論上22號不可能患乙病,經(jīng)過醫(yī)學(xué)篩查發(fā)現(xiàn)該患者體細(xì)胞體為45條,缺失了一條X染色體,那么該個體的基因型是aaXb.
(4)因為22號基因型是aaXb,所以Ⅲ-17的基因型是AaXBXb,Ⅲ-18的基因型是AaXBY,則Ⅳ-19為雜合子的概率是1-$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}$=$\frac{5}{6}$.
答案為:
(1)隱 X
(2)1和2 AAXBXb或AaXBXb 0
(3)22 aaXb (或aaXbO)
(4)AaXBXb $\frac{5}{6}$
點評 本題考查了遺傳病的判斷以及伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查考生分析系譜圖的能力,能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;綜合運用所學(xué)知識分析判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RRDd | B. | RRDD | C. | RrDD | D. | RrDd |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分組 試劑(mL) | 試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 |
蒸餾水 | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8緩沖液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
甲生物提取液 | 0.3 | |||
乙生物提取液 | 0.3 | |||
丙生物提取液 | 0.3 | |||
總體積 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
顏色深淺程 | ++ | - | + | C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與一株純合高桿水稻雜交,觀察后代的表現(xiàn)型 | |
B. | 與一株矮稈水稻雜交,觀察后代的表現(xiàn)型 | |
C. | 與一株雜合高稈水稻雜交,觀察后代的表現(xiàn)型 | |
D. | 自花傳粉,觀察后代的表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20個 | B. | 20對 | C. | 10對 | D. | 40對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠在生物膜上完成的過程是1、2、3、5、6 | |
B. | 將3、4過程合成的分子在體內(nèi)完全氧化分解將形成8種小分子物質(zhì) | |
C. | 圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中都完成了2過程 | |
D. | 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),2過程合成的ATP中線粒體比葉綠體合成的用途單一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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