人類21三體綜合癥屬于

A．單基因顯性遺傳病 B．單基因隱性遺傳病

C．多基因遺傳病 D．染色體異常遺傳病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示有絲分裂細(xì)胞周期,下列選項(xiàng)中能正確表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是

A.a→b B.b→a C.a→b→a D.b→a→b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類單眼皮與雙眼皮的遺傳屬于常染色體遺傳，受一對(duì)等位基因A和a控制，其中顯性純合子在男性和女性中都表現(xiàn)為雙眼皮，隱形純合子在男性和女性中都表現(xiàn)為單眼皮，雜合子在男性中表現(xiàn)為單眼皮，而在女性中表現(xiàn)為雙眼皮。一對(duì)單眼皮的夫婦生了一個(gè)雙眼皮的孩子甲（不考慮基因突變），則：

A．甲是男性，基因型為Aa B．甲是女性，基因型為Aa

C．甲是男性，基因型為aa D．甲是女性，基因型為aa

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。

（1）①和②過程在真核細(xì)胞中主要發(fā)生在_________，它們所需基本條件不同的是：原料、酶和______等。

（2）③和④過程分別表示________、________。③過程需要的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是________，進(jìn)行的場(chǎng)所是________。

（3）該圖所示的遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，被克里克命名為__________。圖中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有__________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．若切斷②后刺激④，⑤處能出現(xiàn)反射活動(dòng)

B．神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

C．興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

D．③具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)方法是

A．用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)，每天取樣時(shí)間可以不同

B．將酵母菌培養(yǎng)液滴加在計(jì)數(shù)室后，蓋上蓋玻片進(jìn)行鏡檢

C．吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將培養(yǎng)液輕輕振蕩幾次

D．對(duì)壓在小方格界線上的酵母菌，只計(jì)數(shù)上下兩條界線上的酵母菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

足球比賽過程中，人體最可能發(fā)生的是

A．甲狀腺激素分泌減少 B．肝糖原減少

C．血漿PH升高 D．尿量增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近期，我國長(zhǎng)江流域淡水豚類科考結(jié)果顯示，長(zhǎng)江江豚種群數(shù)量大幅減少，全流城數(shù)量不足千頭，比“國寶”大熊貓還稀少。下列分析合理的是

A．用樣方法調(diào)查江豚的種群密度 B．建立自然保護(hù)區(qū)是對(duì)江豚的易地保護(hù)

C．江豚種群的年齡組成可能為衰退型 D．江豚種群數(shù)量的減少與環(huán)境變化無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜濃度的CO2和適宜溫度條件下，在不同光照強(qiáng)度下測(cè)定放有某雙子葉植物葉片的密閉的透明玻璃容器中CO2的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是（ ）

光照強(qiáng)度/klx

1.0

3.0

5.0

7.0

8.0

10.0

CO2變化量

[mg/（100cm2•h）]

+2.0

﹣3.0

﹣6.0

﹣10.0

﹣12.0

﹣12.0

A．光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2

B．光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物凈光合作用速率應(yīng)為0

C．光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)為7klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大

D．光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一

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