如圖所示動(dòng)物細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的一個(gè)周期，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A、a、b、c時(shí)期的細(xì)胞中含有4條染色體
B、細(xì)胞周期的長(zhǎng)短會(huì)受溫度的影響
C、從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期
D、細(xì)胞e的變化方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種分化形成各種組織
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞周期的概念
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示動(dòng)物細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的一個(gè)周期，其中a表示分裂間期；b為分裂前期；c為分裂中期；d為分裂后期；e為分裂末期．據(jù)此答題．
解答： 解：A、有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律：后期加倍，平時(shí)不變，因此a、b、c時(shí)期的細(xì)胞中含有4條染色體，A正確；
B、細(xì)胞分裂過(guò)程需要消耗能量，能量主要由線粒體有氧呼吸有關(guān)，溫度會(huì)影響有氧呼吸酶的活性，進(jìn)而影響細(xì)胞周期的長(zhǎng)度，B正確；
C、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下次分裂完成時(shí)為止，因此從a到a是一個(gè)完整的細(xì)胞周期，從b到b不能稱(chēng)為一個(gè)細(xì)胞周期，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞e的變化方向有兩種可能，一種是繼續(xù)進(jìn)行分裂，另一種是分化形成各種組織，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)周期圖解，考查細(xì)胞周期、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念，能根據(jù)圖解判斷一個(gè)細(xì)胞周期的長(zhǎng)短；識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列圖示中甲、乙所示植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過(guò)程；丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖（棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物）和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線，其中在c～d期間打開(kāi)大棚通風(fēng)口．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲植物Ⅰ中的葉肉細(xì)胞在a點(diǎn)時(shí)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）圖乙中“2”過(guò)程的場(chǎng)所是
 
．過(guò)程“1”是“2”的基礎(chǔ)，其原因是
 
．
（3）圖丙大棚通風(fēng)后，由圖丁曲線可知，CO2濃度有所上升，但濃度仍低于棚外，其原因是
 
；蓋草席后，CO2濃度迅速上升，但f以后上升趨緩，其原因是
 
．
（4）從圖丁曲線變化可知，大棚中需要補(bǔ)充CO2氣肥，但又不能完全代替土壤施肥，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體
B、生物膜的特定功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的
C、丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
D、只有動(dòng)物細(xì)胞才有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些變化，下面說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、此生物可判斷為人或動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃腿樘?/span>
B、淀粉和糖原屬于多糖，麥芽糖和乳糖屬于二糖
C、由淀粉得到葡萄糖的過(guò)程是一個(gè)水解的過(guò)程，葡萄糖是組成淀粉和糖原的單體
D、圖中的糖類(lèi)都可與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指（　�。�
A、遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
B、多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C、細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上
D、染色體在遺傳中起主要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玫瑰花的花色由三對(duì)等位基因共同控制（A/a，B/b、C/c），三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體 上，AABBCC為紅色，aabbcc為白色，花色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān)，如：基因型為AaBbCc、AABbcc 與aaBbCC與含任何三個(gè)顯性基因的花色一樣．若兩株均含有三個(gè)顯性基因的雜合體雜交（AaBbCc×AaBbCc），則子代花色的表現(xiàn)型種類(lèi)有（　�。�
A、9種B、8種C、7種D、6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的（　�。�
A、過(guò)敏反應(yīng)增強(qiáng)
B、細(xì)胞免疫作用減弱
C、漿細(xì)胞數(shù)量減少
D、非特異性免疫功能下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中，吞噬細(xì)胞處理和呈遞抗原、淋巴細(xì)胞大量增殖分化并形成記憶細(xì)胞的時(shí)期分別是（　�。�
A、感應(yīng)階段、效應(yīng)階段
B、效應(yīng)階段、反應(yīng)階段
C、感應(yīng)階段、反應(yīng)階段
D、反應(yīng)階段、效應(yīng)階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，正確的是（　�。�
A、探究不同類(lèi)型土壤中小動(dòng)物豐富度的實(shí)驗(yàn)，取樣器大小是無(wú)關(guān)變量，使用不同的取樣器會(huì)得到相同的結(jié)論
B、DNA溶于酒精溶液，而細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液，利用這一原理，可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步分離
C、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，搖勻，可看到溶液變磚紅色
D、用紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，黃綠色色帶距離點(diǎn)樣處最近，表明葉綠素b在層析液中含量最少

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