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據報道，英國里茲大學的研究團隊目前正在研究“能吃鐵”的微生物﹣﹣磁性細菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中．下列有關磁性細菌的敘述正確的是（ ）

A．該細菌的遺傳物質與噬菌體的遺傳物質均能被甲基綠染成綠色

B．該細菌細胞沒有生物膜系統，因而無法完成信息交流

C．與該細菌“能吃鐵”性狀有關的遺傳物質在染色體上

D．該細菌在擬核內完成轉錄后再在細胞質中進行翻譯合成相應的蛋白質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲是某動物（2N=4）進行有絲分裂某時期示意圖，圖乙是此動物連續(xù)有絲分裂每個體細胞中染色體數目與核DNA數目變化模型，圖丙表示有絲分裂Ⅰ和Ⅱ時期中相應物質或結構的數目．請據圖回答問題：

（1）圖甲表示此動物有絲分裂后 期圖象，此圖中含有8條染色體；圖甲可出現在圖乙中CD和HI階段（用字母表示）．
（2）圖丙中① 表示染色體（用數字表示），圖甲上一個分裂時期中相應物質或結構數目與圖丙中時期Ⅱ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）對應．
（3）圖乙所示過程中核DNA復制在BC和FG 階段（用字母表示）；圖乙中曲線DE表示有絲分裂末期，曲線GH表示細胞一分為二著絲點斷裂，姐妹染色單體分開．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在種子發(fā)育過程中，許多植物會儲存大量的油脂．這些油積累在一種由內質網衍生而來的油質體中（如圖所示）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．油質體內的油是植物的儲能物質
B．油脂可被蘇丹III染液染為橙黃色
C．內質網是具有雙層膜的細胞器
D．油質體中的油在兩層磷脂分子之間積累

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科學家對全球一些生態(tài)系統多樣性價值的估價如圖：

請分析回答：
（1）據圖分析，熱帶雨林的單位面積價值大于（填“大于”、“等于”或“小于”）其他森林，由此推測，生物多樣性中的物種多樣性直接對生態(tài)系統多樣性價值起主要作用．入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子（苗），可能會造成外來物種入侵，從而對當地生物多樣性構成嚴重威脅．
（2）從生態(tài)系統多樣性價值的估價分析，“退耕還胡，恢復濕地”的依據是濕地的單位面積價值顯著大于農田，濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面的生態(tài)功能，體現了其重要的間接價值．濕地生態(tài)系統中的能量流動一般不超過4～5個營養(yǎng)級，原因是在一個生態(tài)系統中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多．
（3）為研究農田有害生物種群數量的變化規(guī)律，可采用建立數學模型的方法來分析．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的項數是（ ）

①沒有葉綠體的細胞一定是動物細胞

②沒有大液泡的細胞一定是動物細胞

③有細胞壁的細胞一定不是動物細胞

④有中心體的細胞一定不是植物細胞

⑤有線粒體的細胞一定是真核細胞

⑥能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用．

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生命系統的結構層次來分析，以下各自對應的層次是（ ）

（1）草原中的一只野兔（2）草原中的所有生物（3）草原中的所有蒲公英（4）草原（5）草原野兔的肺．

A．個體、種群、群落、生態(tài)系統、器官

B．個體、群落、種群、生態(tài)系統、器官

C．細胞、種群、群落、生態(tài)系統、組織

D．細胞、群落、種群、生態(tài)系統、組織

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是（ ）

A．質量分數為0.9%的NaCl溶液 B．質量分數為8%的鹽酸

C．吡羅紅甲基綠染色劑 D．斐林試劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：雙選題

多數無機鹽在人體內存在的狀態(tài)是（ ）

A．穩(wěn)定的化合物 B．不穩(wěn)定的化合物

C．單質 D．離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示水稻新鮮綠葉中四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（　�。�
A．色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同
B．在收獲季節(jié)，水稻葉片中色素含量是（甲+乙）＜（丙+�。�
C．四種色素都能溶解在層析液中，乙的溶解度最大
D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

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