4．探究二氯二乙胺能否抑制癌細胞增殖的實驗：
實驗材料：患肝部腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，細胞計數(shù)板，試管，吸管等．
實驗步驟：①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)；
②取潔凈的試管5支，加入等量培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入X；
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號試管中，振蕩后，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間；
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于細胞計數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
實驗分析：
①實驗的檢測指標是細胞密度，5號試管中應加入的X是等量生理鹽水．經(jīng)過上述實驗步驟，請判斷其測量數(shù)據(jù)是否準確，并解釋原因：不準確，沒有從搖勻的培養(yǎng)液取樣，容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)偏大或偏小的結果．
②有同學按照正確的方法進行實驗，得到如下結果：
試管編號12345
二氯二乙胺濃度（mg/mL）0.10.20.30.40
細胞密度（個/mL）32027518696560
根據(jù)實驗結果，你能得出的結論有二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖，且在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強．

分析 閱讀題干可知，本題的通過實驗研究癌癥治療的方法，根據(jù)實驗涉及的具體內(nèi)容梳理相關知識點然后分析綜合進行解答．
對照實驗：除了一個因素以外，其余因素都保持不變的實驗叫做對照實驗．它一般要設置對照組和實驗組．
變量：是指實驗過程中可以變化的因素．自變量：是指人為改變的變量；因變量：是指隨著自變量的變化而變化的變量．

解答 解：①據(jù)表格分析，該實驗的自變量是二氯二乙胺濃度，因變量是細胞密度，5號試管中應加入生理鹽水進行空白對照．實驗步驟④中沒有從搖勻的培養(yǎng)液取樣，取樣沉淀物數(shù)據(jù)偏大，取樣上清液數(shù)據(jù)偏�。�
②據(jù)表格分析，二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖，且在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強．
故答案為：
①細胞密度    等量生理鹽水   不準確，沒有從搖勻的培養(yǎng)液取樣，容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)偏大或偏小的結果
②二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖，且在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強

點評 本題考查實驗分析的相關知識，意在考查學生驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人的ABO血型是由三個基因即IA、IB、i控制，ABO血型又有非分泌型和分泌型（唾液中有相關物質(zhì)）之分，這一性狀受E和e控制．如圖為某家庭的血型遺傳系譜圖，其中5號不攜帶非分泌型基因，1、3、6為O型，5、7為A型，4號為B型．
（1）人的ABO血型是由紅細胞表面的抗原決定的．基因型為IAIB的個體表現(xiàn)為AB型血，這種現(xiàn)象稱為共顯性．
（2）分泌型血型的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳，2號的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe．
（3）請用遺傳圖解表示Ⅱ4與Ⅱ5再生一個孩子的血型情況．（就ABO血型而言，要求寫出配子．）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在果汁生產(chǎn)中主要應用的酶包括（　　）
A．果膠酶、纖維素酶B．脂肪酶、淀粉酶C．淀粉酶、果膠酶D．蛋白酶、纖維素酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為與遺傳病有關的某家族遺傳系譜圖（圖中陰影代表的為患者），其中Ⅰ2不攜帶該致病基因，相關基因用A、a表示，據(jù)圖分析回答問題：
（1）該遺傳病是受X染色體上的隱性基因控制的．
（2）圖中Ⅰ1的基因型為XAXa，Ⅱ5的基因型為XaY．
（3）圖中Ⅱ3和一個正常男性婚配，生個患病孩子的幾率是$\frac{1}{8}$，若Ⅰ1和Ⅰ2再生一小孩，是正常孩子的幾率是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于神經(jīng)肌肉接點的敘述正確的是（　�。�
A．每個突觸小泡里面含有幾百個乙酰膽堿分子
B．肌膜的電位傳播到肌纖維內(nèi)部時，引起肌肉收縮
C．一個神經(jīng)元與肌肉相接觸時可形成多個突觸
D．隨著乙酰膽堿與受體結合不斷增加，可引起肌膜興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一個基因平均由1×103個核苷酸構成，玉米體細胞中有20條染色體，生殖細胞核內(nèi)的DNA合計約有3.5×109個核苷酸，因此每條染色體平均有基因的個數(shù)是（　　）
A．3.5×106B．3.5×105C．7.0×105D．1.4×106

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．隨著社會的發(fā)展，石油產(chǎn)品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴重．為了篩選出分解石油烴能力更強的微生物，人們不斷地進行研究．請回答與此篩選過程有關的問題：
（1）一般來說，微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源、水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)．分解石油烴的微生物一般要從土壤中分離，獲取土壤樣品的取樣地點最好選在、．
如圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程：

（2）為了能有效地分離出分解石油烴的微生物，過程①～④所用培養(yǎng)基，其成分的特點是只有只含石油烴一種碳源為唯一碳源，從而有利于目的菌的生長，抑制其他微生物的生長，這樣的培養(yǎng)基可稱做選擇培養(yǎng)基．
（3）④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于固體培養(yǎng)基，這可以通過往培養(yǎng)基中加入一定量的瓊脂來實現(xiàn)，對④進行接種常采用的兩種方法分別是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（4）若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落，可以將③中取出的菌液進行梯度稀釋．
（5）在實驗室應采用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌處理．在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關染色體的說法．正確的是（　　）
A．有絲分裂產(chǎn)生的子細胞是體細胞，故有絲分裂過程中不存在同源染色體
B．減數(shù)第一次分裂，同源染色體上的等位基因分離、非等位基因自由組合
C．減數(shù)第一次分裂，非同源染色體的非姐妹染色單體之間可交叉互換導致基因重組
D．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)的不同形態(tài)，洋蔥表皮細胞中一般以染色質(zhì)狀態(tài)存在

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題
（1）光合作用過程吸收光能的色素分布在類囊體的薄膜（或基粒）上，主要吸收紅光和藍紫光的色素是葉綠素（或葉綠素a和葉綠素b）．乙圖表示的生理過程是需氧呼吸（或細胞呼吸）．
（2）光照強度、溫度、CO2濃度等外界因素都能影響光合作用強度，其中主要影響光反應階段的因素是光照強度．由甲圖可知，光反應為碳反應提供了ATP和NADPH兩種物質(zhì)．將該植物由光照下突然置于黑暗中，甲圖中的C3酸的含量將增多（或升高）．
（3）過程①②③中，產(chǎn)生能量最多的過程進行的場所是線粒體內(nèi)膜．乙圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比，特有的步驟是②③（填數(shù)字）．
（4）甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標號是Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ．
（5）根據(jù)甲圖寫出光反應階段能量的轉移途徑：光能→ATP中活躍的化學能．

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