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【題目】下列關于顯微鏡使用的敘述中,正確的是(
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡
B.在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,染色后選擇染色較深的區(qū)域進行觀察
C.換高倍物鏡后,先調節(jié)視野的清晰度再調節(jié)視野的亮度
D.先把目標移到視野正中央,再換用高倍鏡

【答案】D
【解析】解:A、必須在低倍鏡下找到后再使用高倍鏡觀察,A錯誤;
B、觀察細胞中DNA和RNA在細胞中的分布應該選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域觀察,B錯誤;
C、換高倍物鏡后,先調節(jié)視野的亮度再調節(jié)視野的清晰度,C錯誤;
D、先把目標移到視野正中央,再換用高倍鏡,D正確.
故選:D.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時,必須將斐林試劑的甲液和乙液(
A.分別加入樣液中
B.混勻后再加入樣液
C.加熱后再加入樣液
D.同時加入樣液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4個實驗中小鼠死亡的是

AS型菌的DNADNA加入R型菌注射入小鼠

BR型菌的DNADNA加入S型菌注射入小鼠

CR型菌+DNA高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA→注射入小鼠

DS型菌+DNA高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA→注射入小鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關如圖的敘述中,正確的是( )

A.甲圖中共有五種核苷酸

B.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤

C.丙圖所示物質含有的單糖只能是核糖

D.乙圖所示的化合物中含有3個高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生產上,利用音響設備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅趕某些動物,使其結群或遠離農田,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能

A物質循環(huán) B能量流動 C信息傳遞 D以上都不是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列堿基中,RNA分子不含有的是(
A.腺嘌呤(A)
B.鳥嘌呤(G)
C.胞嘧啶(C)
D.胸腺嘧啶(T)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結構層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是(
A.熊貓
B.心肌細胞
C.變形蟲
D.卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2016年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了因發(fā)現(xiàn)并闡明了細胞自噬機制的科學家。細胞自噬是細胞通過溶酶體與包裹細胞自身物質的雙層膜形成的自噬體融合,從而降解細胞自身病變物質或結構的過程(如下圖),該研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激細胞的自噬體形成。自噬對于胚胎發(fā)育和細胞分化也發(fā)揮作用。下列敘述錯誤的是

A. 自噬體的形成過程體現(xiàn)了生物膜的流動性

B. 饑餓的細胞比正常細胞的自噬體多

C. 細胞分化和凋亡過程中發(fā)生了自噬過程

D. 自噬體能將它所包裹的細胞組分降解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分人體細胞的生命歷程。圖中Ⅰ至Ⅳ過程代表細胞的生命現(xiàn)象。細胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是

A. 細胞2與正常肝細胞相比,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

B. 細胞1所有酶活性都降低,細胞2和細胞1的遺傳物質相同

C. 成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等,體現(xiàn)了細胞的全能性

D. 效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其死亡,此過程不屬于細胞凋亡

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