【題目】下圖是某同學(xué)繪制的蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖 ，相關(guān)敘述正確的是

A. 組成每種蛋白質(zhì)的A都有20種

B. 多肽中B的數(shù)目多于A的數(shù)目

C. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

D. 高溫、低溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等都會(huì)使蛋白質(zhì)永久失活

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，其中A是蛋白質(zhì)的基本組成單位--氨基酸，約有20種；B是氨基酸脫水縮合形成的肽鍵（-CO-NH-）．據(jù)此答題．

人體內(nèi)的每種蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸，A錯(cuò)誤；A是氨基酸，B是肽鍵，環(huán)狀多肽中A氨基酸的數(shù)目等于B肽鍵數(shù)，而鏈狀多肽中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，C正確；低溫不會(huì)破壞酶的結(jié)構(gòu)，因此不會(huì)使酶失去活性，只能使酶的活性降低，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b 處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點(diǎn)c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中，正確的是

A. 表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖①點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比②點(diǎn)時(shí)更大

C. 乙圖曲線處于③點(diǎn)時(shí)，丙圖曲線正處于④點(diǎn)

D. 丙圖曲線處于⑤點(diǎn)時(shí)，甲圖a處正處于反極化狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的眼色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制，其中基因B、b位于X染色體上，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳�；駻和基因B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，基因B存在而基因A不存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為粉紅眼，其余情況果蠅均表現(xiàn)為白眼。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）粉紅眼果蠅的基因型有_____種，白眼果蠅的基因型有______。

（2）現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交，子代中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類型（子代數(shù)量多，無(wú)致死情況）。若在子代中選一只雌果蠅與一只紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交，以探究紅眼雄果蠅是不是純合子（X-Y看作純合子），雜交方案是什么？請(qǐng)用遺傳圖解及簡(jiǎn)要文字對(duì)該問(wèn)題分析。_______________

（3）基因型為 AaXBXb，AaXbY的果蠅進(jìn)行雜交，若因某種因素影響，含隱性基因b的精子不能成活，則雜交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用放射性同位素32P和35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未經(jīng)標(biāo)記的細(xì)菌。若親代噬菌體的遺傳物質(zhì)在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了4次，并全部組裝形成子代噬菌體。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體以標(biāo)記噬菌體

B. 含有32P、35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/8和0

C. T2噬菌體遺傳信息傳遞的方向是RNA→蛋白質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)，螻蛄也有“情歌”，雄性螻蛄通過(guò)“唱歌"呼喚異性前來(lái)交尾。于是，人們錄下了“情歌”，借以誘殺雌性個(gè)體。這一做法直接改變了螻蛄種群的（ ）

A. 種群密度 B. 出生率 C. 死亡率 D. 性別比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　　）

A. 植物激素大多是蛋白質(zhì)

B. 用赤霉素處理可以使水稻瘋長(zhǎng)，比正常植株高50%以上，從而提高水稻產(chǎn)量

C. 去掉頂芽能抑制側(cè)芽部位生長(zhǎng)素的合成，進(jìn)而解除頂端優(yōu)勢(shì)

D. 植物體各個(gè)部位均能合成乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 受災(zāi)的水稻呈斑塊性的稀疏分布屬于群落水平結(jié)構(gòu)特征

B. 穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量一定將保持穩(wěn)定

C. 調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度常用標(biāo)志重捕法

D. 人為地一次性捕捉并殺死部分家鼠后，其環(huán)境容納量并未改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體變化顯著的特征是

A.紡錘體的形成 B.著絲點(diǎn)的分裂

C.染色體的復(fù)制 D.同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是

A. 愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B. 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C. 植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意保持材料用具等無(wú)菌

D. 同一株綠色開(kāi)花植株不同部位的細(xì)胞得到的組培苗基因型一定相同

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