A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ③⑤ |
分析 分析題圖:圖X、Y、Z表示固定化酶的三種方法,分別是物理吸附法、化學(xué)結(jié)合法、包埋法;圖X中①表示承載物,②表示酶.
解答 解:①圖X中②表示酶,①表示承載物,是物理吸附法固定化酶的示意圖,①錯誤;
②圖Y是表示化學(xué)結(jié)合法固定化酶的示意圖,酶沒有發(fā)生粘連失活,②錯誤;
③圖X、Y、Z表示酶固定的三種方法,分別是物理吸附法、化學(xué)結(jié)合法、包埋法,③正確;
④圖X中②表示酶,①表示承載物,④正確;
⑤圖X中①表示承載物,②表示酶,⑤錯誤.
以上③④敘述正確.
故選:C.
點評 本題考查固定化酶的方法的知識,結(jié)合題圖對固定化酶的方法的識記和理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在線粒體內(nèi)可以合成自身的一部分蛋白質(zhì) | |
B. | 細菌的細胞膜上可能含與有氧呼吸有關(guān)的酶 | |
C. | 葡萄糖進入線粒體和細菌的方式可能相同 | |
D. | 線粒體膜和細菌細胞膜的基本支架都是磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
待檢測物質(zhì) | 所用試劑 | 實驗條件 | 實驗結(jié)果 | 材料列舉 |
① | 重鉻酸鉀 | 酸化 | 灰綠色 | 酵母發(fā)酵液 |
② | 斐林試劑 | 加熱 | 磚紅色沉淀 | 犁 |
③ | 硫酸銅 | 堿性 | 紫色 | 豆?jié){ |
④ | 碘液 | 常態(tài) | 藍色 | 馬鈴薯勻漿 |
A. | 人體部分細胞在缺氧時能產(chǎn)生物質(zhì)①,但同時不產(chǎn)生CO2 | |
B. | 物質(zhì)②包括多種化合物,在各種生物細胞中的種類相同 | |
C. | 核糖體是結(jié)構(gòu)最簡單的細胞器之一,其組分不包括物質(zhì)③ | |
D. | 物質(zhì)④在小麥胚乳中含量很高,對其水解產(chǎn)物能采用②的檢測方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng)具有群落水平結(jié)構(gòu)而森林生態(tài)系統(tǒng)沒有 | |
B. | 環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一 | |
C. | 湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于群落水平結(jié)構(gòu) | |
D. | 種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水 | |
C. | 薩頓在實驗觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說 | |
D. | 艾弗里的實驗證明S型細菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌由于基因突變和染色體變異,形成了多種變異類型 | |
B. | 70%的致病菌具有耐藥性,與新生兒是否接觸過抗生素?zé)o關(guān) | |
C. | 新生兒出生時接種疫苗,可預(yù)防各種細菌感染 | |
D. | 新生兒通過從母體獲取的免疫球蛋白,對細菌發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞膜的成分有磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)、糖類等 | |
B. | 細胞之間的信息交流依賴于細胞膜上的載體 | |
C. | 高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,有利于化學(xué)反應(yīng)的高效進行 |
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