【題目】圖1為科研小組探究a、b、c三種不同濃度的生長素溶液對葡萄莖段側芽生長影響的實驗結果。圖2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實驗結果,請回答下列問題:
(1)為得計算葡萄莖段的出生量,需測定每個葡萄莖段的 (填“處理前”“處理后”或“處理前后”)長度;而且需要取每組多個葡萄莖段生長量的 作為該組的實驗結果。
(2)若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料,要對其進行 處理。
(3)圖1中的a、b、c三種濃度中,濃度最高的是 。
(4)由圖2可知,生長素對正常南瓜莖生長有 作用;噴施生長素 (填“能”或“不能”)使矮生南瓜的莖恢復至正常,由此可推測:該矮生南瓜屬于 突變體。
【答案】(1)處理前后 平均值
(2)去除頂芽
(3)a
(4)兩重性 不能 激素不敏感型
【解析】
試題分析:分析曲線圖:a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側芽生長的影響與空白對照相比較,b、c濃度的側芽生長速度比空白對照組快,即具有促進作用,a濃度的生長速度比空白對照組慢,即具有抑制作用。根據(jù)生長素作用的兩重性可知,a濃度最高。
(1)為得到某濃度生長素處理后的實驗數(shù)據(jù),需要測量每個葡萄莖段處理前后長度,并計算出生長量;而且需要取每組多個葡萄莖段生長量的平均值作為該組的實驗結果。
(2)本實驗的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側芽生長的影響,而頂芽能產(chǎn)生生長素,因此用帶頂芽的葡萄莖段實驗時,要去除頂芽,避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側芽的生長造成影響,排除對實驗結果的干擾。
(3)NAA的作用具有兩重性,通過a、b、c與空白對照相比,對葡萄莖段的側芽生長具有促進作用的是b、c濃度,具有抑制作用的是a濃度,因此a、b、c三種濃度中,NAA濃度最高的是a。
(4)圖2生長素圖象先上升后下降,說明生長素對正常南瓜莖生長有兩重性,噴施生長素不能使矮生南瓜的莖恢復至正常,說明激素對矮生南瓜的莖不起作用,由此可推測:該矮生南瓜屬于激素不敏感型突變體。
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【題目】下列關于人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸相同點的敘述,錯誤的是
A. 都能生成三磷酸腺苷 B. 都在生物膜上完成反應
C. 都需要多種酶的催化 D. 都能產(chǎn)生丙酮酸和NADH
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【題目】下圖表示的是甲狀腺激素的分級調節(jié),下列相關敘述錯誤的是
A.a細胞是下丘腦細胞,它能接受刺激產(chǎn)生興奮,且能分泌多種激素
B.激素C的靶細胞可以是垂體細胞和a細胞
C.如果飲食中缺碘,則激素A和激素B分泌均會增加
D.激素C和激素A在影響垂體細胞分泌激素B時,二者具有協(xié)同的關系
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【題目】下列關于基因、性狀、環(huán)境三者的表述,最準確的是( )
A.性狀表現(xiàn)相同,則基因組成一定相同
B.基因與性狀之間是一一對應的關系
C.基因組成相同,則性狀表現(xiàn)一定相同
D.性狀由基因決定,同時受環(huán)境影響
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【題目】礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關鍵是
A. 優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟效益
B. 選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性
C. 植被恢復和土壤微生物群落的重建
D. 盡可能依靠自然演替恢復其生態(tài)功能
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【題目】留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質的一項技術,噴施赤霉素和2,4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關分析不正確的是( )
A.噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果
B.留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對落果的調控有協(xié)同作用
C.噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高
D.赤霉素、2,4-D與內源脫落酸對落果的調控有協(xié)同作用
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【題目】很多實驗必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是( )
A. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B. 葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
C. 質壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D. 有絲分裂觀察:解離→染色→漂洗→制片→觀察
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【題目】T細胞具有短期保護(效應T細胞)和長期保護(記憶T細胞)的分化,下列敘述正確的是
A.T細胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應T細胞
B.效應T細胞能與侵入細胞內的抗原結合,將其殺死
C.記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速殺滅靶細胞
D.T細胞只能在細胞免疫過程中發(fā)揮作用
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