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2．如圖表示二倍體生物細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不正確的是（　　）
A．M點細胞中的DNA數(shù)正好是L點細胞中的2倍
B．二倍體生物細胞中OP段含4個染色體組
C．L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關
D．圖中BC段、FG段可能會發(fā)生基因突變

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：a階段表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律；b階段表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律；c階段表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，其中ML表示受精作用后染色體數(shù)目加倍，M點之后表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律．

解答 解：A、M點細胞中的核DNA數(shù)正好是L點細胞中的2倍，但細胞質中的DNA主要來自卵細胞，A錯誤；
B、OP段由于著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，所以二倍體生物細胞中KL段含1個染色體組，B正確；
C、L→M點所示過程為受精作用，精子和卵細胞融合，體現(xiàn)細胞膜的流動性，C正確；
D、BC段表示有絲分裂間期、FG表示減數(shù)第一次分裂間期，發(fā)生DNA的復制，所以可能會發(fā)生基因突變，D正確．
故選：A．

點評 本題以曲線圖為載體，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，運用所學知識解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺．B基因與細胞液的酸堿性有關．其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表．
  基因型A_bbA_BbA_BB  aa__
  表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色
（1）由B基因控制合成的蛋白質位于液泡膜上，推測該蛋白質的作用可能與H+（或OH-）的跨膜運輸有關．
（2）純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交，子一代全部是淡紫色植株．該雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb．
（3）若A、a和B、b基因分別在兩對非同源染色體上，則取淡紫色紅玉杏（AaBb）自交：F1中白色紅玉杏的基因型有5種，其中純種個體大約占$\frac{3}{7}$．
（4）也有人認為A、a和B、b基因是在一對同源染色體上．現(xiàn)利用淡紫色紅玉杏（AaBb）設計實驗進行探究A、a和B、b基因是在一對同源染色體上還是兩對同源染色體上．
實驗步驟：讓淡紫色紅玉杏（AaBb）植株自交，觀察并統(tǒng)計紅玉杏花的顏色和比例（不考慮交叉互換）．
實驗預測及結論：
①若子代紅玉杏花色為深紫色：淡紫色：白色=3：6：7，則A、a和B、b基因分別在兩對非同源染色體上．
②若子代紅玉杏花色為淡紫色：白色=1：1，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上．
③若子代紅玉杏花色為深紫色：淡紫色：白色=1：2：1，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲、圖乙分別是一個反射弧及其部分結構放大模式圖．請回答問題：

（1）圖乙所示結構分布于圖甲中的部位D、E（填字母），結構①中含有遞質神經遞質（如乙酰膽堿）．
（2）當手指無意觸到針尖時，會發(fā)生縮手反射，該反射活動中，興奮在神經纖維上是以局部電流（神經沖動）形式傳導的．在A、B、C之間興奮的傳導方向是A→B→C（用字母和“→”表示）．
（3）取指血進行化驗，當針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到大腦皮層（高級神經中樞）的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是不同溫度條件下測定某種植物光合作用與呼吸作用強度繪成的曲線，試問在光強度相同時，對植物生長最有利的溫度是（　�。�
A．t0～t1B．t1～t2C．t2～t3D．t3～t4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．兩者都能產生ATP，但能量來源不同
B．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶
C．需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體
D．兩者都有內膜和外膜，使細胞器內的化學反應能獨立高效地進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．血糖濃度的異常會引起一些疾�。ㄈ鐖D1）．人類中有一種疾�。↖GT），在空腹時血糖濃度和胰島素表現(xiàn)正常，但是飲食后其血糖濃度升高異常．受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結果如圖2所示．回答下列問題：
（1）圖1中X代表的刺激是血糖濃度升高，影響某種細胞分泌胰島素的因素是糖濃度、神經調節(jié)．
（2）某人患有糖尿病，醫(yī)生給開了胰島素，正確使用胰島素的方法是靜脈注射．
 
（3）由圖2可知，胰島素含量上升血糖濃度下降，餐后適量運動可以降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素的升高幅度，從而可以減輕該人群胰島B細胞的分泌負擔．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．蛋白質是生命的載體，下列有關蛋白質的部分功能，錯誤的是（　　）
A．催化：酶、蛋白質類激素B．運輸：載體蛋白、血紅蛋白
C．運動：肌動蛋白、紡錘絲D．細胞識別及免疫：糖蛋白、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．果蠅為XY型性別決定，下表為果蠅幾種性染色體組成與性別的關系，其中XXY個體能夠產生4種配子．
染色體組成XYXYYXXXXYXXXYY
　性別雄性雌性不發(fā)育
果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（R）對白眼（R）是顯性，基因位于X染色體C區(qū)域中（如圖），該區(qū)　　域缺失的X染色體記為X-，其中XX-　為可雌果蠅，X-Y因缺少相應基因而死亡．用灰身紅眼雄果蠅（BbXRY）與灰身白眼雌果蠅（BbXrXr）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)黑身中有一只白眼雌果蠅（記為W）．現(xiàn)將W與正常紅眼雄果蠅雜交產生F2：
（1）根據(jù)F2性狀判斷產生W的原因
①若子代的表現(xiàn)型及比例為1：1，則是由于親代配子基因突變所致；
②若子代的表現(xiàn)型及比例為2：1，則是由X染色體C區(qū)段缺失所致；
③若子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=4：1：1：4，則是由性染色體數(shù)目變異所致．
（2）如果結論③成立，則 W 的控制眼色基因型是XrXrY，F(xiàn)2中的果蠅有6種基因型．
（3）若實驗證實 W 個體是由體細胞突變引起，則 F2 中眼色基因 R：r=2：1．
（4）將 F1 的灰身果蠅自由交配，后代中灰身紅眼雌果蠅占$\frac{2}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述與生物學史實相符的是（　　）
A．孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合定律
B．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也做出了巨大的貢獻
C．范•海爾蒙特基于柳枝扦插實驗，認為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣
D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA，證明了DNA的半保留復制

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