3.下列敘述中正確的共有幾項( 。
①藍藻和水綿細胞中都含有核糖體
②顫藻、酵母菌、水綿的細胞都含有DNA,且都屬于自養(yǎng)型生物
③細菌和真菌的主要區(qū)別是沒有細胞壁
④原核細胞和真核細胞細胞壁的化學成分完全相同.
A.1項B.2項C.3項D.4項

分析 真核細胞和原核細胞的比較:

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:①藍藻細胞屬于原核細胞,水綿細胞屬于真核細胞,原核細胞真核細胞中都含有核糖體,①正確;
②顫藻、酵母菌、水綿的細胞都含有DNA、RNA,其中顫藻和水綿能進行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物,而酵母菌屬于異養(yǎng)型生物,②錯誤;
③細菌屬于原核生物,真菌屬于真核生物,兩者的主要區(qū)別是有無核膜,③錯誤;
④原核細胞的細胞壁成分是肽聚糖,真核細胞的細胞壁成分是纖維素和果膠,④錯誤.
故選:A.

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說.

練習冊系列答案
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在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時,基因Y和y都不能表達。兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是 ( )

A.4種 9∶3∶3∶1 B.2種 13∶3

C.3種 12∶3∶1 D.3種 10∶3∶3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南保山田家炳中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

隱性性狀是指( )

A.測交后代未顯現(xiàn)的性狀 B.雜種F1未顯現(xiàn)的性狀

C.自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D.后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在研究DNA、RNA在細胞的分布時無須用到的化學試劑是(  )
A.蘇丹Ⅲ染液B.甲基綠C.吡羅紅D.鹽酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體(如圖),下列表述正確的是(  )
A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示肽鍵,②表示中心碳原子,③的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示磷酸基團,②表示含氮堿基,③的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團,③的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系.下面甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學變化中的作用.請分析回答下列問題.
(1)甲圖中,若生物體為藍藻,細胞消耗ADP的主要場所是細胞質(zhì)(基質(zhì)),而在玉米體內(nèi),葉肉細胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體類囊體薄膜.
(2)從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過甲圖中①②③④(填數(shù)字)過程.
(3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應時間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是底物已完全被消耗盡.
(4)過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應的速率是因為它能降低化學反應的活化能.Fe3+也能催化 H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達到生成物量的最大值,反應時間一般大于d分鐘(填“大于”或“小于”或“等于”).
(5)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物進化與物種形成的敘述正確的是(  )
A.在自然選擇過程中,黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖之間表現(xiàn)為共同進化
B.當自然選擇對隱性基因不利時,顯性基因頻率不變化
C.捕食者的存在有利于增加物種多樣性
D.隔離的實質(zhì)是阻斷種群間的基因交流種群間不能進行基因交流意味著新物種形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面是對高倍鏡與低倍鏡觀察情況的比較,其中錯誤的是( 。
ABCD
物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片的距離
高倍鏡
低倍鏡
A.AB.BC.CD.D

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13.已知某種動物灰身(A)對黑身(a)為顯性,有眼(B)對無眼(b)為顯性,控制有眼、無眼的基因位于常染色體上.
為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系,選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄性個體和黑身無眼的正常染色體的雌性個體進行雜交試驗,F(xiàn)1代雌、雄個體中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型:灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼.
①如果 F1代四種表現(xiàn)型比例為1:1:1:1,則基因A、a和B、b符合自由組合定律定律;讓F1代中灰身有眼個體相互交配,在F2 代的所有灰身個體中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$.
②如果 F1代四種表現(xiàn)型中,親本類型偏多,重組類型偏少,則F1 代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是父本減數(shù)分裂時,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換.

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