穿龍薯蕷是重要的藥材植物.研究者為了確定穿龍薯蕷生長的最適土壤含水量,進行了如下實驗:
第一步把生長狀況相同的穿龍薯蕷幼苗隨機分為五組,并分別種植在土壤相對含水量 為20%、30%、50% 70%、90%的花盆中,其他條件相同且適宜.
第二步每隔兩天進行控水處理,使土壤含水量保持相對穩(wěn)定.
第三步一段時間后,選擇連續(xù)的3個晴天,在8:00-18:00之間,每隔2小時測定各組植 物的C02吸收速率,重復(fù)5次.
請分析回答:
(1)該研究課題的名稱是
 

(2)在第二步中,進行控水處理的目的是控制實驗的
 
變量.土壤中水分減少的原因之一是根尖成熟細胞對水分的吸收.根尖成熟細胞能夠從土壤中吸收水分,必需具備的兩個條件是
 
、
 

(3)在第三步中,多次重復(fù)測定CO2吸收速率的目的是
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),土壤相對含水量為70%時,穿龍薯蕷的光合作用最強,結(jié)果如圖.據(jù)圖分析:
①8:00~12:00間,導(dǎo)致穿龍薯蕷的CO2吸收速率不斷增大的主要環(huán)境因素是
 

②12:00~14:00間,CO2吸收速率下降的主要原 因是
 
考點:水和無機鹽的作用的綜合,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:根據(jù)題意實驗自變量是土壤的含水量,根據(jù)曲線圖因變量是二氧化碳的吸收量,進而確定課題;細胞吸水的方式是滲透吸水;實驗需要設(shè)立對照實驗和重復(fù)實驗;根據(jù)曲線圖分析光合作用的影響因素.
解答: 解:(1)根據(jù)題意中第一步“土壤相對含水量 為20%、30%、50% 70%、90%”中確立實驗變量是土壤的含水量,第三步確定“植物的C02吸收速率”代表應(yīng)變量,則研究的課題是探究土壤含水量對穿龍薯蕷光合作用的影響.
(2)細胞吸水的方式是滲透作用,條件是半透膜和濃度差,使得水分從低濃度運輸?shù)礁邼舛;根尖成熟細胞能夠從土壤中吸收水分,必需具有原生質(zhì)層具有選擇透過性,保持活性,另外細胞液濃度大于外界溶液濃度.
(3)重復(fù)實驗的目的是排除偶然因素對于實驗結(jié)果的影響,進而減少實驗誤差.
(4)根據(jù)曲線圖8:00~12:00間,隨著光照強度增強,二氧化碳的吸收量增加;12:00~14:00間,光照強度過強,蒸騰作用散失的水分增加,氣孔關(guān)閉,二氧化碳來源減少,使得光合作用速率下降.
故答案為:(1)探究土壤含水量對穿龍薯蕷光合作用的影響
(2)自   細胞液濃度大于土壤溶液濃度   細胞具有功能正常的原生質(zhì)層  
(3)減少實驗誤差  
(4)光照強度  部分氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳吸收量減少
點評:本題以“穿龍薯蕷”為素材,考查實驗分析和光合作用影響因素的相關(guān)知識,意在考查考生理解和分析圖形的能力,以及對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生殖方式中所產(chǎn)生的后代基因型不同于母體的是(  )
A、酵母菌出芽生殖
B、花藥離體培養(yǎng)
C、根霉孢子生殖
D、馬鈴薯塊莖繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氮元素的是( 。
①酶   ②糖原  ③纖維素  ④核糖核酸   ⑤淀粉   ⑥胰島素   ⑦脂肪.
A、①②⑤B、④⑥⑦
C、③⑥⑦D、①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

EPSPS是葉綠體中的一種酶,它能催化芳香族氨基酸的合成;草甘膦是一種除草劑,它能競爭性抑制EPSPS的作用,而使植物死亡.
(1)普通大豆施用草甘膦之后,電鏡下可以看到葉綠體很快變形,其原因是氨基酸合成受阻直接影響了
 
的合成,使葉綠體內(nèi)的
 
膨脹、破裂,導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)和功能嚴重受損從而使植物死亡.
(2)研究人員以大豆“黑農(nóng)37”胚尖為外植體,利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)法將EPSPS基因成功轉(zhuǎn)入大豆,大豆產(chǎn)生了更多的EPSPS來抵抗草甘膦,從而使其不被殺死.

(3)要測定EPSPS基因最終是否整合到大豆的某一染色體上,可用
 
方法,或直接測定該染色體的
 

(4)上述過程③的操作首先是將胚尖放入到含
 
的侵染液中處理,然后再轉(zhuǎn)入到含
 
的培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成抗性芽,最后長成抗草甘膦的大豆植株.大豆胚尖細胞能長出一個完整植株的原理是胚尖細胞具有
 

(5)抗性芽的誘導(dǎo)形成過程如下:配制完全培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中加入0.2mg/L吲哚丁酸和不同濃度的6-BA等物質(zhì),再將大豆胚尖接種到培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),結(jié)果如下表:
6-BA濃度
(mg/L)
抗性芽的誘導(dǎo)率(%)
2周 3周 4周
0 29.7 42.7 44.5
1 30.1 42.4 53.7
2 35.2 72.1 89.1
3 34.6 66.1 84.5
4 34.7 58.6 62.8
5 31.3 56.1 61.4
上述結(jié)果表明,隨著培養(yǎng)基中6-BA濃度的增加,抗性芽的誘導(dǎo)率
 
.誘導(dǎo)抗性芽的6-BA最適濃度為
 
.抗性芽的形成必須要經(jīng)過
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖二表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中DE段形成的原因是
 

(2)圖二中
 
細胞處于圖一中的CD段.
(3)圖二甲細胞中有
 
個染色體組,丙細胞中含有
 
 條染色單體.
(4)圖二丁細胞的名稱為
 
,如果該細胞中的M為X染色體,則N一定是
 
.若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了
 
.    
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖一中的
 
 區(qū)段(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列I、II題:
I.0℃以上的低溫能對喜溫植物玉米造成傷害.為探究低溫對不同玉米品種葉綠素含量及根系脫氫酶活性的影響,進行以下實驗:
實驗步驟:
①從甲、乙、丙三個品種中挑選具有2-4片葉、長勢相同的玉米幼苗,平均分成三組,分別放在低溫5℃(處理1)、10℃(處理2)及常溫25℃(處理3)的環(huán)境中培養(yǎng)4天.
②在培養(yǎng)期間分別測定并記錄葉綠素含量及根系脫氫酶活性.
實驗結(jié)果:

請回答:
(1)為提取玉米葉片中的葉綠素,需要對葉片進行充分研磨,使
 
破裂.
(2)圖l表明,低溫處理下玉米幼苗的葉綠素含量
 
;與常溫處理相比,玉米幼苗暗反應(yīng)形成的(CH2O)
 
(增加/減少).
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)脫氫酶活性需K+激活.圖2表明低溫處理下玉米幼苗的根系脫氫酶活性
 
,這是因為低溫抑制了根系的
 
作用,根細胞主動吸收K+所需的
 
減少,導(dǎo)致脫氫酶活性改變.
(4)根據(jù)圖1與圖2,可以判斷:三個品種中
 
最耐低溫.
II.為探究植物生長調(diào)節(jié)劑的作用,取同一株棉花體細胞組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,均分成5組,用適宜濃度的4種植物生長調(diào)節(jié)劑分別處理,對照組不加調(diào)節(jié)劑:在相同且適宜的條件下培養(yǎng)40天后,統(tǒng)計每組胚的數(shù)量如表:
植物生長調(diào)節(jié)劑 2,4-D KT 2iP BU 對照組
胚的數(shù)量 24 169 339 88 88
請回答:
(1)與天然植物激素相比,植物生長調(diào)節(jié)劑具有
 
的優(yōu)點(請寫出一點).
(2)題中表格名稱是:
 
處理下的棉花體細胞愈傷組織胚數(shù)量統(tǒng)計表.
(3)愈傷組織在植物生長調(diào)節(jié)劑的作用下經(jīng)過
 
 
逐漸發(fā)育成胚.
(4)通過對實驗結(jié)果的分析,能促進胚數(shù)量增加的植物生長調(diào)節(jié)劑是
 

(5)以下屬于植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的實例是
 
(填序號).
①乙烯利催熟菠蘿②2,4-D用于麥田除草③α-萘乙酸處理獲得無子番茄.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、B細胞受刺激后釋放淋巴因子的同時迅速分裂形成漿細胞
B、漿細胞與記憶B細胞相比前者的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達
C、病毒侵入細胞后B細胞與靶細胞密切接觸導(dǎo)致靶細胞裂解
D、同種病毒再次侵入人體后記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞分裂不同時期每條染色體的DNA含量變化,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、ab段可以表示在有絲分裂或者是減數(shù)分裂過程中DNA分子的復(fù)制
B、bc段可以表示有絲分裂過程中的前期、中期
C、cd段表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合
D、此曲線可以表示有絲分裂過程中DNA的變化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

將番茄和馬鈴薯通過體細胞雜交技術(shù)培育成雜種植株,此過程不涉及(  )
A、植物細胞的全能性
B、滅活病毒誘導(dǎo)融合
C、酶解法去除細胞壁
D、染色體數(shù)目變異

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同步練習冊答案