下列說法不正確的是( 。
A、胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)
B、試管牛的培育過程屬于克隆過程
C、提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體叫“受體
D、胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程
考點(diǎn):胚胎移植
專題:
分析:1、試管動物和克隆動物的比較:
 試管動物克隆動物
生殖方式有性生殖無性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循
2、胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”.
解答: 解:A、胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)等,A正確;
B、試管牛的培育采用了體外受精技術(shù),屬于有性生殖,不屬于克隆過程,B錯(cuò)誤;
C、提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體叫“受體,C正確;
D、胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記試管嬰兒技術(shù)的概念,掌握試管動物和克隆動物的區(qū)別;識記胚胎移植的概念、實(shí)質(zhì)及基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是( 。
A、先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
B、先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
C、先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D、先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖.據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是
 
植物.在A、C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有
 

(2)光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
,在
 
中將 CO2轉(zhuǎn)化為
 
,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖.
(3)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C5化合物的含量將
 
,其主要原因是發(fā)生在
 
停止,使
 
減少,影響
 
;同時(shí)
 
過程仍繼續(xù)進(jìn)行
(4)總光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積上
 
表示.
(5)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(CH2O)中的氧來源于原料中的
 
,光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于原料中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)脂質(zhì)的生理功能包括( 。
①生物膜的重要成分                 ②儲能物質(zhì)
③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官          ④絕熱體,保溫作用
⑤促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收     ⑥具有生物學(xué)活性,對某些生命活動具有調(diào)節(jié)作用.
A、①②④⑤B、②③⑥
C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,制各單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)方案.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)方案的敘述正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到制備單克隆抗體的目的
B、②、④過程篩選的方式相同,但目的不同
C、③、⑤過程中均有細(xì)胞分裂與分化過程
D、實(shí)驗(yàn)方案運(yùn)用了細(xì)胞膜的流動性和特異性免疫等原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

可以利用胚胎工程技術(shù)培育試管牛,以下相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、若要提高繁殖率,可以采用胚胎分割技術(shù),胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
B、試管牛的培育過程屬于克隆技術(shù)
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等
D、培育過程用到的胚胎移植實(shí)際上是供體生產(chǎn)胚胎和受體孕育胚胎的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性.兩對性狀自由組合.
(1)若用黃色糯、白色非糯兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗(yàn)獲得后代表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1,則兩親本的基因型是
 
、
 
.若用黃色非糯、白色糯親本進(jìn)行雜交得F1,讓F1自由交配,其后代的表現(xiàn)型及比例為,黃色非糯:黃色糯:白色非糯:白色糯接近于21:7:27:9,則黃色非糯親本的基因型為
 

(2)若黃糯幼苗不能正常生長.我們選取基因型雙雜合的黃色非糯植株進(jìn)行自交,則其后代成熟植物中A基因的頻率為
 

(3)若基因型為AA或Bb受精卵都不能正常發(fā)育,選擇黃色非糯玉米自交,其后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)現(xiàn)有多株白色糯玉米,對其花藥進(jìn)行射線處理后,再進(jìn)行自交.另一些白色糯玉米植株,花粉不經(jīng)射線處理,進(jìn)行自交.結(jié)果,前者出現(xiàn)黃色糯子粒,后者全部結(jié)白色糯子粒.由此可推測,黃色子粒的出現(xiàn)是發(fā)生
 
的結(jié)果,其實(shí)質(zhì)是射線誘發(fā)
 
的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變.
(5)為了培育純合的黃色非糯植株,我們可以采用基因型為雙雜合的黃色非糯植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),科學(xué)家把這種離體花藥稱為
 
,通過植物組織培養(yǎng)得到單倍體植株,這體現(xiàn)了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示在某一群落中4種不同種群的生長情況,種群Ⅳ是一種綠色植物,根據(jù)圖表曲線所提供的信息回答下列問題:

①種群Ⅳ最可能作為種群
 
的食物供應(yīng).
②下列各因素中,對種群Ⅱ在第5天至第7天間的數(shù)量變化有最大影響的是
 

A、出生和死亡              B、遷入和遷出
C、食物的短缺和疾病        D、死亡和遷出.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( 。
A、病人在第28天時(shí)抗體濃度高,說明這時(shí)比第7天時(shí)病情嚴(yán)重
B、抗原再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體快而且數(shù)量多,可以快速消滅抗原,機(jī)體一般不會患病
C、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,由于遺傳物質(zhì)也發(fā)生了相應(yīng)的改變,所以機(jī)體對該抗原具有終生免疫能力
D、漿細(xì)胞都是由B細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化而來的

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