【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料 下面是西方三次科技(工業(yè))革命與同一時期中國社會發(fā)展簡表。

世界

中國

19世紀(jì)40—60年代,英國.法國相繼完成工業(yè)革命,迫切需要拓展海外市場

中國出現(xiàn)了“師夷長技以制夷”的思想,洋務(wù)運(yùn)動興起,民族資本主義產(chǎn)生

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,各主要資本主義國家完成第二次工業(yè)革命,掀起了瓜分世界的狂潮

實業(yè)救國思潮興起,清政府成為“洋人的朝廷”,康有為.梁啟超等推行維新變法,辛亥革命爆發(fā)

20世紀(jì)40—50年代,第三次科技革命開始,時至今日,依然方興未艾

中國在很多項目中脫穎而出,航天.電子計算機(jī)已經(jīng)走在世界前列;2015年,屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法,獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎

從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。(要求:寫明論題,中外關(guān)聯(lián),史論結(jié)合。)

【答案】示例:

論題:科技(工業(yè))革命對近現(xiàn)代中國社會產(chǎn)生巨大影響。

闡述:在前兩次工業(yè)革命中,西方列強(qiáng)依仗其先進(jìn)科技,從各方面加緊對中國侵略,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會,為挽救民族危機(jī),中國人開始正視西方,向西方學(xué)習(xí),中國社會開始近代化。在經(jīng)濟(jì)方面,洋務(wù)經(jīng)濟(jì)和民族資本主義產(chǎn)生并得到發(fā)展;在思想文化方面,“中體西用”的洋務(wù)思想、維新思想、民主革命思想在中國相繼產(chǎn)生;在政治方面,維新派和革命派相繼進(jìn)行民主政治的實踐。新中國成立尤其是改革開放后,政府抓住機(jī)遇,積極參與第三次科技革命,在諸多領(lǐng)域都取得了杰出成就,極大加速了中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。所以,科技(工業(yè))革命對近現(xiàn)代中國社會產(chǎn)生了巨大影響。

【解析】

本題是開放性試題,言之成理即可。本題的關(guān)鍵是要就某些歷史階段進(jìn)行中外對比;谌慰萍几锩鼘χ形鳟a(chǎn)生的多重影響,比如科技革命始發(fā)于西方既推動了西方國家工業(yè)化,也對中國被卷入世界市場及被迫近代化轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了直接影響。再比如中國在第三次科技革命的浪潮中,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,既受西方先進(jìn)科技影響又在一些重大領(lǐng)域取得了領(lǐng)先世界的偉大成就。故可以擬定論題:科技(工業(yè))革命對近現(xiàn)代中國社會產(chǎn)生巨大影響。在論證環(huán)節(jié),可以從近代以來我國經(jīng)濟(jì)近代化的歷程作答。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗是生物學(xué)研究中的重要手段。下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是

A.2mL蘋果組織樣液中加入1mL斐林試劑,混勻后呈現(xiàn)藍(lán)色

B.在觀察線粒體的實驗中,可選擇黑藻為材料通過健那綠染液染色來進(jìn)行觀察

C.濾紙條最上端的色素帶呈橙黃色,說明胡蘿卜素在層析液中溶解度最高

D.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實驗中,自變量是瓊脂塊的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為AaBb的小麥的花粉細(xì)胞通過無菌操作接入含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中,在一定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗,其過程如下圖:

小麥的花粉細(xì)胞①—→愈傷組織②—→叢芽③—→植株④

(1)發(fā)育成的植株④稱為_____________。

(2)小麥形成花粉時首先由小孢子母細(xì)胞經(jīng)_____________分裂產(chǎn)生4個_______,此時期稱為________,依次又經(jīng)歷___________________最終發(fā)育成花粉粒(雙核期)。

(3)若得到可育的植株,需要用____________對③進(jìn)行處理。

(4)在利用花藥進(jìn)行培養(yǎng)時需要確定花粉發(fā)育時期,最常用的方法是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ag/TiO2作為一種常見的半導(dǎo)體光催化劑,在可見光照射下不僅可殺滅飲用水中的細(xì)菌等微生物,降解水中的有機(jī)化合物,還能循環(huán)利用,因此被廣泛使用。某研究小組制備了Ag/TiO2空心微球,現(xiàn)欲探究不同載銀量的AgTO2空心微球的殺菌性能。

1)培養(yǎng)大腸桿菌:制備適宜大腸桿菌生長的培養(yǎng)基,將培養(yǎng)基等置于____________中滅菌20min;在無菌環(huán)境中倒平板,待平板冷凝后,將平板倒置,是為了_____________________。將大腸桿菌制備成菌懸液,分離純化。

2)殺菌性能檢測:挑取菌落制成菌懸液,用__________(工具)接種于無菌平板表面,使其均勻生長,布滿平板;用浸透了___________的小濾紙片(實驗組)和浸透了__________的小濾紙片(空白對照),分別放在涂好菌的平板的不同位置;將平板置于恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,觀察記錄濾紙片周圍的__________。

3)測定飲用水所含的大腸桿菌數(shù)目,還有一種特別的方法:將已知體積的飲用水過濾后,將_____________放在加入____________的培養(yǎng)基上(大腸桿菌菌落呈黑色),根據(jù)黑色菌落的數(shù)目可計算出水樣中大腸桿菌的數(shù)量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中有很多事例與酶有關(guān)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在相同條件下,加酶洗衣粉比普通洗衣粉的洗滌效果要好很多

B. 將過氧化氫溶液涂抹在傷口和正常皮膚上均會有大量氣泡產(chǎn)生

C. 向果漿中添加果膠酶可提高出汁率,由此說明果膠酶有高效性

D. 多酶片中不同消化酶水解的底物不同,由此說明酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于統(tǒng)計菌落數(shù)目方法的敘述,正確的是( )

A. 為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般采用密度較大的平板進(jìn)行計數(shù)

B. 當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,一個活菌會形成一個菌落

C. 采用平板計數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往少于實際的活菌數(shù)

D. 在某一濃度下涂布三個平板,若三個平板統(tǒng)計的菌落數(shù)差別不大,則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異的說法,錯誤的是

A.二倍體西瓜培育出的單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理,可得到二倍體純合子

B.將一段外來DNA序列插入豌豆的淀粉分支酶基因中,會使該基因突變

C.果蠅的核基因A突變?yōu)?/span>a,正常情況下Aa會出現(xiàn)在同一個配子中

D.若發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異,則染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖出入哺乳動物紅細(xì)胞的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于易化擴(kuò)散。下列敘述正確的是

A.該轉(zhuǎn)運(yùn)過程伴隨著載體蛋白的形狀改變

B.紅細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度越高,轉(zhuǎn)運(yùn)速率越大

C.易化擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是由載體蛋白決定

D.易化擴(kuò)散是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的敘述,錯誤的是

A.細(xì)胞增殖可以增加細(xì)胞的數(shù)量,細(xì)胞分化可以增加細(xì)胞的種類

B.受精卵發(fā)育成個體的過程中有細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化

C.細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化均可改變細(xì)胞核中的遺傳信息

D.細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過程中均需要合成蛋白質(zhì)

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