【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對應關(guān)系不正確的一組是（ ）
A.雙縮脲試劑一蛋白質(zhì)一紫色；健那綠染液一線藍綠色
B.碘液一淀粉一藍色；重鉻酸鉀溶液﹣﹣酒精﹣﹣灰綠色
C.二苯胺一DNA﹣藍色；斐林試劑一麥芽糖一磚紅色
D.醋酸洋紅染液一染色體一紅色；蘇丹Ⅳ染液一脂肪一橘黃色

【答案】D
【解析】解：A、雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應，健那綠染液能將線粒體染成藍綠色，A正確；
B、淀粉遇碘液變藍，在酸性條件下，酒精與重鉻酸鉀呈灰綠色，B正確；
C、在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺呈藍色，麥芽糖屬于還原糖，斐林試劑鑒定還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀，C正確；
D、脂肪能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同處理條件下棉花葉片中細胞分裂素（CTK）和脫落酸（ABA）的含量變化，某科研小組進行了實驗，實驗設置兩個供氮水平，低氮組(N150)和高氮組(N500)，每組再分別設置A、B、C、D四個處理組。 A組：不打頂 B組：打頂 C組：打頂+羊毛脂 D組：打頂+含萘乙酸的羊毛脂

10天后取棉株相同部位的著生葉測定兩種激素含量，實驗結(jié)果如下圖所示。

請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是__________________（寫出具體名稱）。因變量是_________________（寫出具體名稱）。B、C組結(jié)果表明_________________。

（2）由圖1分析可知，低氮環(huán)境下生長素可以______________（“抑制”或“促進”）細胞分裂素（CTK）可的合成。

（3）在植物體內(nèi)，脫落酸（ABA）的主要作用是______________。分析圖2中C、D組處理結(jié)果可知，低氮水平下，施加萘乙酸______________（“促進”或“抑制”）葉片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸_____________（“促進”或“抑制”）葉片衰老。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)脫掉某60肽中的2個丙氨酸(相應位置如下圖)，得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中相關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是

A. 肽鍵數(shù)目減少2個

B. 氫原子數(shù)目增加4個

C. 原子數(shù)目增加2個

D. 氨基和羧基分別增加4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四季秋海棠是城市綠化應用較廣的一種花卉，其綠葉能夠積累花色素苷，使葉片變紅。為研究脫落酸（ABA）對花色素苷合成的影響，研究人員在常規(guī)培養(yǎng)條件下葉面噴施系列濃度的ABA溶液，一段時間后檢測葉片中花色素苷、內(nèi)源脫落酸（ABA）、 赤霉素（GA）等的含量。結(jié)果如右圖所示，請分析回答下列問題。

（1）花色素苷是一種色素，主要存在于細胞的___________中。

（2）檢測結(jié)果表明，外源施加ABA對 四季秋海棠花色素苷的誘導作用具有___________性。同時，外源施加ABA對內(nèi)源ABA的合成起___________（促進/抑制）作用。

（3）研究人員還檢測了葉片中葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素的含量（如下表所示），外源施用ABA使色素含量下降的原因可能是____________。這幾種色素存在的場所是葉綠體的____________，主要在光合作用的____________階段發(fā)揮作用。

（4）已有研究表明，四季秋海棠在秋季低溫和短曰照條件下葉片會變紅。若要驗證“此條件下誘導四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是ABA的積累”，實驗組應選擇的操作至少應包括____________。

a.長日照條件下培養(yǎng) b.短曰照條件下培養(yǎng) c.等日照條件下培養(yǎng)

d.低溫（白天15℃夜晚6℃）培養(yǎng) e.常溫（白天25℃夜晚15℃)培養(yǎng)

f.外施 10μmol/LABA g.外施500μmol/LABA

h.測定花色素苷含量 i.測定ABA含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成水稻和 HIV 中核苷酸和堿基的種類分別是

A. 8、5；8、5 B. 8、5；4、4 C. 4、4；4、4 D. 4、5；4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話。則受損的部位是大腦皮層的

A．S區(qū)（運動性語言中樞） B．V區(qū)（視覺性語言中樞）

C．W區(qū)（書寫性語言中樞） D．H區(qū)（聽覺性語言中樞）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖。請據(jù)圖判斷，下列說法中正確的是

A. 沖洗葡萄時，先去除爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物

B. 榨汁前，榨汁機和發(fā)酵瓶都需要用體積分數(shù)為70%的鹽酸消毒

C. 制作葡萄酒的裝置采用長而彎曲的導管排氣可以防止雜菌污染

D. 在葡萄酒深層發(fā)酵時接種醋酸桿菌可以發(fā)酵得到葡萄醋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示核苷酸的模式圖，下列說法錯誤的是

A. DNA和RNA組成的不同之處表現(xiàn)在②和③上

B. 組成DNA的②是核糖

C. 病毒體內(nèi)的②只有一種，③有4種

D. 人體內(nèi)的②有兩種，③有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種器官或系統(tǒng)，①、②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. ①表示Na＋、Cl－、葡萄糖等自由擴散進入內(nèi)環(huán)境

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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