A、通過觀察,發(fā)現(xiàn)部分細胞進行有絲分裂 |
B、通過低倍顯微鏡觀察,識別了初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞 |
C、通過觀察,依據(jù)染色體的數(shù)目及行為變化判斷細胞分裂的各個時期 |
D、通過觀察,看到了蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂的動態(tài)過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng) |
B、生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 |
C、種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 |
D、生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì) |
B、氨基酸、血紅蛋白、二氧化碳、鈉離子 |
C、胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 |
D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞凋亡能夠調(diào)節(jié)細胞的數(shù)量 |
B、在發(fā)育過程中產(chǎn)生的神經(jīng)細胞一般是過量的 |
C、神經(jīng)細胞能夠存活下來可能與獲得足夠的生存因子有關(guān) |
D、神經(jīng)細胞的死亡與生存因子的數(shù)量有關(guān),與基因表達無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉磷酸化酶可能是促進淀粉合成的酶 |
B、在水稻籽粒成熟過程中乙烯含量將增加 |
C、低溫能使淀粉磷酸化酶活性下降,但不破壞其結(jié)構(gòu) |
D、淀粉磷酸化酶活性降低時,淀粉含量不再增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿中蛋白質(zhì)含量少 |
B、組織液中蛋白質(zhì)含量少 |
C、血液中尿素含量多 |
D、血液中無機鹽含量多 |
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