在光照下,供給玉米離體葉片少量的14CO2,隨著光合作用時(shí)間的延續(xù),在光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4化合物中,14C含量變化示意圖正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:玉米為C4植物,在進(jìn)行光合作用時(shí),固定二氧化碳的途徑首先進(jìn)行C4途徑,然后進(jìn)入C3途徑.結(jié)合圖解,據(jù)此分析光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4化合物中14C含量的變化.
解答: 解:C4途徑,在C4植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中有關(guān)酶的作用下,一個(gè)二氧化碳被一個(gè)PEP固定,形成一個(gè)C4;C3途徑,C4化合物進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中,釋放出二氧化碳和丙酮酸,二氧化碳被一個(gè)五碳化合物固定后形成兩個(gè)C3化合物.在C4途徑中,開(kāi)始時(shí)隨著二氧化碳的增多,形成的C化合物增多,同時(shí)C4釋放的丙酮酸也增多,丙酮酸在有關(guān)酶的作用下轉(zhuǎn)化成PEP,最后達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡,C4化合物維持在一定含量;隨后在C3途徑中,隨C4化合物釋放二氧化碳的增多,被五碳化合物固定后形成的C3化合物逐漸積累.
故選;B
點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵:活用C4植物的光合作用途徑,靈活掌握C4途徑和C3途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小鼠適宜生活在25℃左右的環(huán)境中,為探究低于適宜溫度的環(huán)境(如10℃)對(duì)小鼠能量代謝的影響(能量代謝的強(qiáng)弱用單位時(shí)間的耗氧量表示),請(qǐng)依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)、實(shí)驗(yàn)材料和用品,在給出的實(shí)驗(yàn)方法和步驟的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論,并回答問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)室溫度:25℃左右
材料和用品:小鼠、冰袋、秒表等
方法和步驟:
步驟1:將小鼠放入廣口瓶的籠子內(nèi),加塞密閉.打開(kāi)夾子(A)、(B)、(C),片刻后關(guān)閉夾子(B),用注射器抽取10毫升氧氣備用.關(guān)閉夾子(C),打開(kāi)夾子(B),使水檢壓計(jì)液面左右平齊.
步驟2:
 

步驟3:
 

結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
 

 

 

該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果和結(jié)論應(yīng)是
 

原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)物雄性激素的主要功能是( 。
①激發(fā)并維持雄性第二性征
②促進(jìn)睪丸的發(fā)育
③促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成
④激發(fā)雄性生殖器官的生成.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某植物的花色和花粉形態(tài)分別受一對(duì)等位基因控制,其中紫色(P)對(duì)紅色(p)為顯性,長(zhǎng)形(L)對(duì)圓形(l)為顯性.兩個(gè)純合親本雜交,產(chǎn)生 F1代,F(xiàn)1自交產(chǎn)生 F2代. F2代的四種表型及數(shù)目如下:紫長(zhǎng)217、紫圓101、紅長(zhǎng)99、紅圓2.請(qǐng)問(wèn)兩個(gè)親本的基因型為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用純合的抗病無(wú)芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株開(kāi)花前,拔掉所有的有芒植株,并對(duì)剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律.從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為( 。
A、
1
8
B、
3
8
C、
1
16
D、
3
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有細(xì)胞質(zhì)雄性不育型細(xì)胞甲和細(xì)胞核雄性不育型細(xì)胞乙.用細(xì)胞工程的方法互換這兩個(gè)細(xì)胞中的核,培養(yǎng)得到含乙核的甲植株、含甲核的乙植株.關(guān)于這兩植株育性的描述正確的是( 。
A、甲植株雄性可育,雌性不育
B、乙植株雄性可育、雌性不育
C、甲植株雄性不育、雌性不育
D、乙植株雄性可育、雌性可育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高
B、先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵
C、與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
D、適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

較大劑量注射一種激素后,小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍,活動(dòng)減少,以至昏睡,該激素是( 。
A、甲狀腺素B、雄性激素
C、雌性激素D、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各種物質(zhì)中,在正常的機(jī)體中,血漿、淋巴、組織液中都沒(méi)有的是( 。
A、胰島素B、激素
C、血漿蛋白D、呼吸氧化酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案