7．某對色覺正常的夫婦，生下一個患色盲的男嬰．預計他們再生一個孩子為色盲的可能性為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{15}{16}$

分析 1、紅綠色盲遺傳的特點（伴X隱性遺傳）
①交叉遺傳（色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的）．
②母患子必病，女患父必患．
③色盲患者中男性多于女性
2、有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系：

XBXBXBXbXbXbXBYXbY
女正常女性攜帶者女性患者男性正常男性患者

解答 解：某對色覺正常的夫婦，生下一個患色盲的男嬰，該男嬰的基因型是XbY，則該對夫婦的基因型是XBXb×XBY，其遺傳圖解為：

所以他們再生一個孩子為色盲的可能性為$\frac{1}{4}$．
故選：B．

點評 本題以色盲為素材，考查伴性遺傳，明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病，根據(jù)“生下一個患色盲的男嬰”，推斷親本的基因型，再根據(jù)遺傳圖解推斷后代的患病率．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于機體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．B細胞受到淋巴因子的作用后，可增強清除靶細胞的能力

B．吞噬細胞攝取和處理病原體后，可將抗原呈遞給漿細胞

C．嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后，體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細胞

D．HIV攻擊人體T細胞后，可使人體完全喪失體液免疫能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西省太原市高三模擬試卷（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析不正確的是

A．若曲線表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

B．若曲線表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46（條）

C．若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23（個）

D．若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究性學習小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析：

（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有 的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力，其基礎(chǔ)是 。

（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108 kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為 kJ。

（3）圖2中 對應的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對應的生物是圖1中的 。

（4）圖2的甲→丁中碳的流動形式是__________，乙和丙之間的關(guān)系分別為___________。

（5）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是 （用格式“××→××”表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于植物生長素作用的敘述不正確的是（　�。�
A．生長素是由色氨酸轉(zhuǎn)化而來
B．生長素作用具有兩重性，在頂端優(yōu)勢，根的向地性，無根豆芽的培養(yǎng)等均有體現(xiàn)
C．生長素類似物具有促進扦插枝條生根，控制性別分化和培育三倍體無籽西瓜等作用
D．植物尖端感光的實質(zhì)是生長素在尖端進行了橫向運輸，其方式為主動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是 （ ）

A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能

B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋

C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體某組織的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）指出圖中所指部位名稱：A表示組織液；B表示淋巴；C表示為毛細血管內(nèi)的紅細胞；D表示血漿；E表示細胞內(nèi)液．
（2）以上A、B、D合稱細胞外液，它構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，故稱內(nèi)環(huán)境．
（3）人體內(nèi)的細胞通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換．
（4）組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的？C→D→A→E（用圖中的字母和箭頭表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C．純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子
D．性狀表現(xiàn)相同的生物，遺傳因子組成不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖；圖2中E、F、G、H表示該二倍體生物有性生殖過程中不同時期的細胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化；圖3表示圖2中某細胞的細胞分裂圖形．

（1）圖1中，觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇[d]區(qū)域的細胞．觀察根尖有絲分裂時應選擇[b]區(qū)域的細胞，制作臨時裝片的步驟是解離→漂洗、染色→制片．細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因解離時細胞已死亡．
（2）圖2中，與圖3對應的是細胞F．根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷b、c分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：bDNA、c染色體．
（3）基因型為AaXBY的雄果蠅，下圖為一個次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個精細胞，不考慮交叉互換和基因突變，請畫出來自于同一個精原細胞的另一個次級精母細胞產(chǎn)生的一個精細胞的圖象．

但如果在該細胞減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常（無基因突變），產(chǎn)生了一個基因型為aaXB的精細胞，則同時產(chǎn)生的另三個精細胞的基因型是AY、AY、XB．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案