18．生物多樣性的保護是當(dāng)今生物界共同面對的世界性難題，有關(guān)生物多樣性及保護的敘述不正確的是（　�。�
A．物種滅絕主要原因是生物的棲息地減少和人類過度開發(fā)
B．建立自然保護區(qū)是生物多樣性最有效的保護手段
C．保護生物的多樣性就是保護物種多樣性
D．外來物種入侵往往對當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性產(chǎn)生巨大的影晌

分析 1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
2、生物多樣性的保護的保護措施：
（1）就地保護（自然保護區(qū)）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施．
（2）易地保護：如建立動物園、植物園．易地保護是就地保護的補充，它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會．
（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護．如建立精子庫、種子庫等．
（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等．

解答 解：A、物種滅絕主要原因是生物的棲息地減少和人類過度開發(fā)，A正確．
B、建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護和管理．又叫就地保護．保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，B正確．
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯誤．
D、引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，D正確．
故選：C．

點評 本題考查生物多樣性保護的意義和措施，要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值及保護生物多樣性的措施，明確生物多樣性的保護并不意味著禁止開發(fā)和利用，而是合理的開發(fā)和利用，再運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)圖中的生理過程（④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．圖中所示的生理過程有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B．③中某一堿基的改變，有可能使⑤變短
C．①鏈中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$的比值與②鏈中此項比值不同
D．遺傳信息由③傳遞到⑤需要三種RNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某種無機鹽離子的量．培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見表．
編號培養(yǎng)瓶中氣體溫度（℃）離子相對吸收量（%）
1空氣17100
2氮氣1710
3空氣328
下列相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．在有氧條件下，有利于該植物幼根對該種離子的吸收
B．在有氧條件下，隨溫度升高幼根對該離子相對吸收量增加
C．在氮氣環(huán)境中，幼根細(xì)胞吸收該離子所需能量來自無氧呼吸
D．1瓶和2瓶的該植物幼根吸收這種無機鹽離子的方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無水乙醇提取綠葉中的色素，并進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．據(jù)此敘述正確的是（　�。�
A．強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B．四種色素在層析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ
C．強光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成
D．操作中如果濾液線觸及層析液，會縮短得到四條色素帶的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．只要內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對穩(wěn)定，就可以實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)
B．種群個體數(shù)量達(dá)到K值后就不再發(fā)生變化
C．群落演替到森林群落以后就不會再有變化了
D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法，錯誤的是（　�。�
A．糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動選擇吸收糖類并進(jìn)行積累形成的
B．維生素D能以自由擴散方式進(jìn)入細(xì)胞，是因為其屬于脂質(zhì)
C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴散
D．腎小管上皮細(xì)胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收過程需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生產(chǎn)者都可以進(jìn)行光合作用
B．食草動物大都為初級消費者
C．分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D．非生物的物質(zhì)和能量包括水和陽光等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．利用甘蔗的芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可得到完整的植株．說明高度分化的植物細(xì)胞具有（　�。�
A．全能性B．周期性C．多樣性D．特異性

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是

A．因為來自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B．因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D．雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但無氧呼吸均能產(chǎn)生CO2

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同步練習(xí)冊答案