溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
果汁量/mL | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 5 |
A. | 溫度影響果膠酶的活性 | |
B. | 40℃與60℃時酶的活性相等 | |
C. | 50℃不一定是該酶的最適溫度 | |
D. | 若溫度從10℃升高到40℃,酶的活性將逐漸增強,同時也表明低溫下酶變性失活后,隨溫度的升高,酶的活性又逐漸恢復 |
分析 1、果膠酶能對果膠的分解起到催化作用,有利于提高果汁的產(chǎn)生量.
2、本題為探究溫度對果膠酶活性的影響,該同學以溫度為變量設(shè)置了不同溫度條件下的多組對照實驗,分析圖中表格數(shù)據(jù):當溫度在50℃左右時,果汁量最多,可知果膠酶的最適溫度在50℃左右.
解答 解:A、分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):不同溫度下產(chǎn)生的果汁量不同,當溫度在50℃左右時,果膠酶的活性較高,說明溫度影響果膠酶的活性,A錯誤;
B、表中40℃與60℃時產(chǎn)生的果汁量相等,說明40℃與60℃時酶的活性相等,B錯誤;
C、由表中數(shù)據(jù)可知果膠酶的最適溫度在50℃左右(40℃~60℃之間),50℃不一定是該酶的最適溫度,C錯誤;
D、表中數(shù)據(jù)溫度從10℃升高到40℃,果汁量逐漸增多,說明酶的活性逐漸增強,但不能表明低溫下酶變性失活后,隨溫度的升高,酶的活性又逐漸恢復,D正確.
故選:D.
點評 本題考查影響酶活性的因素,識記和理解影響酶活性的因素、能根據(jù)實驗結(jié)果分析影響酶活性的因素是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中一定不含有“—CO—NH—”結(jié)構(gòu)的是
A.抗體 B.雄性激素 C.胰島素 D.酶
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在摩洛哥有一種被稱為“奶樹”的古老樹種,成年樹分泌的“乳液”有利于由其根部細胞發(fā)育而來的幼樹成長.下列有關(guān)推論合理的是
A.“奶樹”是通過基因工程培育而成的
B.成年樹與其根部細胞發(fā)育而來的幼樹的基因型不同
C.分泌“乳液”的植株是雌性植株
D.成年樹分泌“乳液”是表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學校高三質(zhì)量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表,則tRNA(UGC)所攜帶的氨基酸是
TTT | CGT | ACG | TGC |
賴氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 蘇氨酸 |
A.賴氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.蘇氨酸
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學校高三質(zhì)量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示正在進行分裂的某二倍體雌性動物細胞,關(guān)于此圖說法正確的是
A.是次級精母細胞,處于減數(shù)分裂第二次后期
B.含有2對同源染色體,4個DNA分子,無染色單體
C.正在進行等位基因分離,非等位基因自由組合
D.分裂產(chǎn)生的每個子細胞含一個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
組號 | 溫度(℃) | 光照強度(Lx) | 開始時CO2重(mg) | 12h后CO2重(mg) |
1 | 10 | 0 | 6.0 | 6.1 |
2 | 10 | 1500 | 6.0 | 5.5 |
3 | 20 | 0 | 6.0 | 6.6 |
4 | 20 | 1500 | 6.0 | 4.3 |
5 | 30 | 0 | 6.0 | 7.3 |
6 | 30 | 1500 | 6.0 | 2.5 |
7 | 40 | 0 | 6.0 | 7.1 |
8 | 40 | 1500 | 6.0 | 2.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬、處理HIV | B. | HIV侵入T淋巴細胞并增殖 | ||
C. | T細胞增殖分化形成記憶細胞 | D. | 漿細胞迅速增殖、分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料準備 | 數(shù)量(只) | 培養(yǎng)液中血紅蛋白的相對含量 |
甲 | 手術(shù)損毀下丘腦前部 | 12 | 0.20 |
乙 | 正常組 | 12 | 0.40 |
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