12.如圖是人體感染H7N9流感病毒后,機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴器官產(chǎn)生的淋巴因子刺激了下丘腦中的調(diào)節(jié)中樞,使有關(guān)腺體分泌的 甲狀腺激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加.其中甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是全身細(xì)胞.
(2)若要消滅侵入宿主細(xì)胞中的H7N9病毒,則需依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡.當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí),更易感染H7N9病毒而患病,其原因是T細(xì)胞活性降低,免疫功能下降.
(3)為探究小丘腦對(duì)抗體產(chǎn)生的影響,科研人員利用豚鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),按下表作A~C處理:A向豚鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞);B、7天后,分別取脾臟組織制成細(xì)胞懸液;C、將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會(huì)破裂,釋放出血紅蛋白).
組別材料準(zhǔn)備數(shù)量(只)培養(yǎng)液中血紅蛋白的相對(duì)含量
手術(shù)損毀下丘腦前部120.20
正常組120.40
①向豚鼠皮下注入SRBC的目的是作為抗原.從實(shí)驗(yàn)中可看出,脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂,說(shuō)明懸液中含有抗體物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為漿細(xì)胞.
②為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)嚴(yán)密該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組:做穿刺手術(shù)卻不損毀下丘腦.你認(rèn)為這樣做的理由是可以排除手術(shù)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

分析 據(jù)圖分析:H7N9病毒→T細(xì)胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→垂體→內(nèi)分泌腺→相關(guān)激素→體溫上升.當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí),更易感染H7N9病毒而患。に丌俚氖荏w位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi),主要通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)的基因的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯)過(guò)程,進(jìn)而影響代謝來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng).

解答 解:(1)淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)調(diào)節(jié),導(dǎo)致與產(chǎn)熱相關(guān)的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,增加產(chǎn)熱,體溫上升.甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是全身細(xì)胞.
(2)消滅靶細(xì)胞依賴細(xì)胞免疫中的效應(yīng)T細(xì)胞.效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí),T細(xì)胞活性降低,免疫活性下降,更易感染H7N9病毒而患病.
(3)向豚鼠皮下注入SRBC的目的是作為抗原,從實(shí)驗(yàn)中可看出,脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂,因?yàn)榭贵w能與抗原特異性結(jié)合,所以說(shuō)明懸液中含有抗體,抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的.對(duì)照組只做穿刺手術(shù)卻不損毀下丘腦,是為了排除手術(shù)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
故答案為:
(l)淋巴因子   全身細(xì)胞    
(2)效應(yīng)T   T細(xì)胞活性降低,免疫功能下降
(3)作為抗原     抗體    漿細(xì)胞    可以排除手術(shù)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下表是某同學(xué)探究溫度對(duì)果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.該結(jié)果不能說(shuō)明( 。
溫度/℃102030405060
果汁量/mL234565
A.溫度影響果膠酶的活性
B.40℃與60℃時(shí)酶的活性相等
C.50℃不一定是該酶的最適溫度
D.若溫度從10℃升高到40℃,酶的活性將逐漸增強(qiáng),同時(shí)也表明低溫下酶變性失活后,隨溫度的升高,酶的活性又逐漸恢復(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA感染宿主細(xì)胞后,先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子(其中母鏈稱為正鏈DNA,子鏈稱為負(fù)鏈DNA).轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA.如圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸(用圖示Met,Ser等表示)序列.(起始密碼:AUG;終止密碼:UAA,UAG,UGA)請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)與宿主細(xì)胞DNA的正常復(fù)制過(guò)程相比,F(xiàn)X174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過(guò)程不同之處在于模板、酶不同
(2)以負(fù)鏈DNA作為模板合成的mRNA中,鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的48%,mRNA及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占33%,23%.則與mRNA對(duì)應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嗦嶺所占的堿基比例為22%
(3)基因D序列所含堿基數(shù)比基因E序列多183個(gè),基因E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,mRNA上的終止密碼是
(4)由于基因中一個(gè)堿基發(fā)生替換,導(dǎo)致基因D表達(dá)過(guò)程合成的肚鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU,AUQAUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU,ACC,ACA,ACG),則該基因中堿基替換情況是A∥T替換成G∥C
(5)一個(gè)DNA分子上不同基因之間可以相互重疊,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.除了可以節(jié)約堿基、有效地利用DNA遺傳信息量外,其主要的遺傳學(xué)意義還包括參與對(duì)基因表達(dá)的調(diào)控.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列實(shí)驗(yàn)中選用的試劑或材料,合理的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱選用試劑或材料的作用
A觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布鹽酸可使染色體DAN與蛋白分離
B用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞可選用黑藻、藍(lán)藻為實(shí)驗(yàn)材料觀察原核細(xì)胞
CDNA的粗提取與鑒定用2mol/L的NaCl能使DNA充分溶解
D觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原用鹽酸代替蔗糖溶液,效果更明顯
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各項(xiàng)中,描述種群這個(gè)層次生命系統(tǒng)的一項(xiàng)是(  )
A.個(gè)體在生活空間中的位置或布局
B.在同一地段上呈鑲嵌分布
C.不同物種通過(guò)種間關(guān)系形成有機(jī)整體
D.物種數(shù)目的多少稱為豐富度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.成熟的篩管細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核、核糖體、高爾基體,有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),并與伴胞細(xì)胞有豐富的胞間連絲相連.下列對(duì)成熟篩管細(xì)胞的推斷不合理的是(  )
A.需要伴胞細(xì)胞提供蛋白質(zhì)B.依賴胞間連絲運(yùn)輸某些物質(zhì)
C.能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用D.完全不能合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.Mg和N均是葉綠素的組成元素
B.tRNA分子是單鏈結(jié)構(gòu),不含氫鍵
C.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的成分
D.DNA分子的兩條鏈之間通過(guò)氫健連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)誘變劑EMS能使基因中的G烷基化,烷基化的G與T配對(duì).CLH2基因控制合成葉綠素酶,該酶催化葉綠素分解.研究人員利用EMS處理野生型大白菜(葉片淺綠色)種子,獲得CLH2基因突變的植株甲(葉片深綠色)和乙(葉片黃色).下列敘述正確的是( 。
A.植株乙葉片呈黃色,說(shuō)明其葉綠素酶失去活性
B.若植株甲自交獲得葉片淺綠色的植株,說(shuō)明淺綠色為顯性性狀
C.獲得植株甲和乙,說(shuō)明EMS可決定CLH2基因突變的方向
D.EMS處理后,CLH2基因經(jīng)兩次復(fù)制可出現(xiàn)GC替換為AT的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A.③→④過(guò)程與⑥過(guò)程的育種原理不同

B.③過(guò)程表示單倍體育種

C.①→②過(guò)程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)

D.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

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