【題目】一植物細胞內(nèi)發(fā)生反應：A+H2O→B+C，若A是糖類，B、C是分子結(jié)構(gòu)不同的單糖，則A可能是(　 　)

A. 麥芽糖 B. 蔗糖 C. 纖維素 D. 淀粉

【答案】B

【解析】

由題意可知，A是二糖，且是由不同的單糖脫水縮合形成的。

麥芽糖是由2個葡糖糖分子脫水縮合形成的，故麥芽糖水解形成2個相同的單糖，A錯誤；蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合形成的，B正確；纖維素屬于多糖，都是由葡糖糖組成，C錯誤；淀粉屬于多糖，都是由葡糖糖組成，D錯誤；故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中各選項正確的是（）

選項

實驗試劑

生物材料

顏色

A

雙縮脲

可溶性淀粉

藍色

B

斐林試劑

蘋果或梨勻漿等

磚紅色沉淀

C

蘇丹Ⅳ染液

花生種子切片

橘黃色

D

碘液

豆?jié){、稀蛋清等

紫色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如下圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是

A.a基因產(chǎn)生的原因，可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變
B.該細胞一定發(fā)生了染色體變異，而沒有發(fā)生基因自由組合
C.該細胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察
D.該細胞的變異均為可遺傳變異，一定能通過有性生殖傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，被稱為“地球之腎”，保護濕地的生物多樣性顯得尤為重要．回答下列問題：
（1）生物多樣性是不同物種之間以及生物與之間共同進化的結(jié)果，保護生物多樣性要在三個層次上制定保護戰(zhàn)略，我國已建立多個濕地自然保護區(qū)，這種保護生物多樣性的措施屬于保護．
（2）在遼河三角洲濕地中生長著一種能呈現(xiàn)紅色的植物堿蓬，形成了“紅海灘”景觀，吸引大量游客前去旅游觀賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值．湖泊在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面起著重要作用，從生物多樣性價值的角度分析“退田還湖”的原因 ．
（3）保護生物多樣性只是反對盲目的、掠奪式地開發(fā)利用，而不意味著禁止開發(fā)和利用．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，水庫中所能維持的某種魚的種群最大數(shù)量稱為 ， 又稱K值，把水庫中該種魚的數(shù)量控制在時種群的增長速率最大．濕地中不應盲目引入外來物種，以避免降低生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，結(jié)合生物多樣性知識解釋其原因 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】將新生小鼠腦神經(jīng)元置于適宜的溶液中，制成較高細胞密度的細胞懸液，并將其低溫保存，在低溫保存過程中神經(jīng)元會受到損傷。一段時間后，與常溫保存組相比，溶液中的離子濃度變化是（ ）
A.K+濃度升高
B.K+濃度降低
C.Na+濃度不變
D.Na+濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示孟德爾雜交實驗過程操作及理論解釋，下列選項描述錯誤的是(　　)

A. 圖1①和②的操作不能同時進行，②操作后要對母本套袋處理

B. 圖2揭示了基因分離定律的實質(zhì)，是孟德爾提出的分離規(guī)律的核心內(nèi)容

C. 圖3為測交實驗遺傳圖譜

D. 圖2揭示了減數(shù)分裂過程中，伴隨同源染色體1、2的分離，等位基因D、d也隨之分離，進入不同的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關線粒體和葉綠體的敘述錯誤的是（ ）

A. 都能產(chǎn)生ATP B. 都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C. 都含有多種酶 D. 都存在于所有真核細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體植物產(chǎn)油代謝途徑圖（已知甲、乙是非同源染色體），下列說法正確的是( )

A.兩個不產(chǎn)油的品種雜交不能得到產(chǎn)油的后代
B.若 AaBb 植株自交，其產(chǎn)油后代再自交的后代中符合生產(chǎn)要求的純合子所占比例為 1/4
C.與酶Ⅰ產(chǎn)生有關的 A 基因和 a 基因中堿基對數(shù)目一定相等
D.基因型為 Aaabb 和 aaBB 的個體雜交（假設配子和后代都正常存活），后代中產(chǎn)油的占 1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物光合作用過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）在類囊體上分布有吸收光能的 ．
（2）圖中①為 ， （CH2O）中的能量直接來源于
（3）若突然停止CO2供應，則短時間內(nèi)C3的含量將（填增加、減少或不變）．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高產(chǎn)量的措施有：控制光照強弱和溫度的高低，適當增加環(huán)境中的濃度．

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