A、整合素可能在細(xì)胞識(shí)別中發(fā)揮作用 |
B、整合素與雙縮脲試劑反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)紫色 |
C、整合素的合成是由DNA控制和RNA參與的過程 |
D、若整合素由m個(gè)氨基酸組成,則含有(m-1)個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵卵裂過程中細(xì)胞的物質(zhì)交換能力增強(qiáng) |
B、若利用牛乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人的干擾素,一般選擇含XX性染色體的受精卵作為受體細(xì)胞 |
C、體外培養(yǎng)胚胎時(shí),必須配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎 |
D、光學(xué)顯微鏡下觀察囊胚期細(xì)胞內(nèi)的中心粒數(shù)目最多有4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植物莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度大于P |
B、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí),芽生長(zhǎng)受到抑制 |
C、曲線表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 |
D、單側(cè)光照條件下,若芽背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為b,則向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、全部為純合子 | ||
B、全部為雜合子 | ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜上載體數(shù)量有限 |
B、細(xì)胞大量失水后死亡 |
C、細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等 |
D、細(xì)胞內(nèi)外蔗糖濃度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是從生態(tài)系統(tǒng)的層次上保護(hù)了生物多樣性 |
B、對(duì)今后的生物科學(xué)研究具有直接價(jià)值 |
C、其建立可以完全阻止野生生物的滅絕 |
D、由于是人工建立的,因此對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒有價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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