某男性色盲,他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí),正常情況下可能存在( )
A.兩條Y染色體,兩個(gè)色盲基因
B.一條X染色體,一條Y染色體,一個(gè)色盲基因
C.兩條X染色體,兩個(gè)色盲基因
D.一條Y染色體,沒有色盲基因
C
【解析】
試題分析:色盲是由位于X染色體上的隱性基因控制的遺傳病,男性色盲患者的基因型為XbY,X和Y是一對(duì)同源染色體,在減數(shù)第一次分裂過程中,因同源染色體的分離,減數(shù)第一次分裂結(jié)束所形成的次級(jí)精母細(xì)胞,有的含有一條X染色體,有的含有一條Y染色體。次級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)入減數(shù)第二次分裂的后期,因著絲點(diǎn)分裂,一條染色體形成兩條子染色體,所以,有的含有兩條X染色體,兩個(gè)色盲基因;有的含有兩條Y染色體,不含色盲基因。綜上所述,C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建省福州市高三第六次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
某種生物只能產(chǎn)生四種等量的配子ORS、Ors、oRS、ors,則此生物的基因型為
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
天然的玫瑰沒有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因,而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知控制藍(lán)色色素合成的基因B,F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰,下列操作錯(cuò)誤的是
A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增基因B
B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫(kù)中獲取基因B
C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示物質(zhì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是:
A.在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④
B.①②⑤過程均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.A和B分別表示丙酮酸和[H]
D.有氧呼吸包括圖中的①②③過程
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感是由禽流感病毒(一種不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄的RNA病毒)引起的禽類急性傳染病,該病毒也能感染人類。下列有關(guān)敘述正確的是
A.禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸
B.禽流感病毒的衣殼蛋白在自身的核糖體內(nèi)合成
C.家禽和人類的被感染細(xì)胞表面可能具有相似的受體
D.被禽流感病毒感染的宿主細(xì)胞的裂解屬于細(xì)胞壞死
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)呈顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的。甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中四種表型比為3∶3∶1∶1。乙豌豆的基因型是( )
A.yyRr B.YyRR C.yyRR D.YyRr
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
B.⑤⑥已分化,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同
C.⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類不相同
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
染色是生物實(shí)驗(yàn)常用的方法,顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是( )
A.觀察細(xì)胞中的油脂,蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上,并用50%乙醇洗去浮色
B.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂裝片,用龍膽紫溶液染色,并用10%鹽酸洗去浮色
C.蔗糖溶液加蔗糖酶,一段時(shí)間后加本尼迪特試劑并水浴加熱可產(chǎn)生紅黃色
D.煮熟的雞蛋滴加雙縮脲試劑后仍可發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
種群在理想環(huán)境中,呈 “J”型曲線增長(zhǎng)(如下圖甲曲線);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如下圖乙曲線)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,不正確的是
A.若該圖曲線乙表示某魚類種群增長(zhǎng)曲線,則應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平
B.種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點(diǎn)之后
C.若該圖曲線乙表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí),增長(zhǎng)速率最大
D.K值是環(huán)境的最大容納量,隨環(huán)境的變化而改變
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