如圖表示某健康男性在45℃室內(nèi)安靜狀態(tài)下的體內(nèi)溫度、皮膚溫度和出汗率的變化．第25分鐘時(shí)，此人飲入冰水．

（1）在0～25min內(nèi)，此人皮膚溫度低于體內(nèi)溫度的主要原因是：
 
．
（2）據(jù)圖分析飲用大量冰水導(dǎo)致皮膚溫度升高的變化是如何引起的？
 
．
（3）在45℃的室溫環(huán)境中，人體皮膚內(nèi)的
 
接受刺激，將興奮傳入
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞，使皮膚血管
 
，血流量
 
，汗液分泌
 
，從而使散熱量增加，體溫保持恒定．
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：當(dāng)人處于炎熱環(huán)境中時(shí)，皮膚溫覺(jué)感受器受到刺激，產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)中樞的分析、綜合，使有關(guān)神經(jīng)興奮，使皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌增多，增加散熱量．
當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器，并產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)中樞的分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)而引起皮膚血管收縮，減少熱量散失、立毛肌收縮、骨骼肌不自主戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱量，同時(shí)腎上腺素的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加．
解答： 解：（1）人的體溫主要來(lái)源于體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)代謝過(guò)程中所釋放出來(lái)的熱能，是通過(guò)產(chǎn)熱和散熱來(lái)維持的，外界炎熱，產(chǎn)生熱覺(jué)，引起汗腺分泌，帶走大量熱量，體表溫度下降．
（2）體內(nèi)溫度與體表溫度一般為相反關(guān)系，冰水吸收體內(nèi)熱量引起體內(nèi)溫度降低，刺激內(nèi)臟溫度感受器，引起體溫調(diào)節(jié)中樞反射性地引起血管收縮，汗腺分泌減少，同時(shí)皮膚還吸收環(huán)境熱量，因此皮膚溫度上升．
（3）在45℃的室溫環(huán)境中屬于炎熱環(huán)境，在炎熱環(huán)境中，皮膚內(nèi)的溫覺(jué)感受器感受到刺激后，將興奮傳遞給下丘腦，下丘腦作為體溫調(diào)節(jié)中樞，能偶引起皮膚血管舒張，血流量增加，汗液分泌增多等措施來(lái)增加散熱．
故答案為：
（1）汗液蒸發(fā)，散失熱量
（2）飲用冰水后，體內(nèi)溫度降低，出汗減少，散失熱量減少，加上外界溫度高于皮膚溫度，導(dǎo)致皮膚溫度升高．
（3）溫覺(jué)感受器     下丘腦     擴(kuò)張    增加      增多
點(diǎn)評(píng)：體內(nèi)溫度與體表溫度一般為相反關(guān)系，可結(jié)合生活實(shí)例比如吃冰棒，內(nèi)臟涼爽，感到冷，大腦皮層產(chǎn)生冷覺(jué)，而皮膚血管收縮，汗腺不分泌，體表溫度升高．在高考中常考．結(jié)合生活實(shí)際和所學(xué)知識(shí)能夠順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

活細(xì)胞中含量最多的化合物是（　　）
A、糖類B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜，下列對(duì)生物膜敘述不正確的是（　�。�
①各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同  
②細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供條件  
③細(xì)胞膜在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞的過(guò)程中，起重要作用  
④生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，而互不干擾   
⑤各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨(dú)立的．
A、②④B、②③C、③⑤D、①⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（由A、a控制）；棒眼與紅眼為一對(duì)相對(duì)性狀（由B、b控制）．現(xiàn)有兩果蠅雜交，得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目（只）如下表．
灰身棒眼 灰身紅眼 黑身棒眼 黑身紅眼
雌蠅 156 0 50 0
雄蠅 70 82 26 23
請(qǐng)回答：
（1）該種群中控制灰身與黑身的基因位于
 
；控制棒眼與紅眼的基因位于
 
．
（2）親代果蠅的基因型分別為
 
和
 
．
（3）F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）1915年，遺傳學(xué)家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過(guò)的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅．該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B（B和b基因都沒(méi)有的受精卵不能發(fā)育）．
①請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
 
．
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=
 
，則是由于基因突變．
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=
 
，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失．
②四幅圖是Bridges對(duì)幼蟲(chóng)的唾腺細(xì)胞進(jìn)行鏡檢發(fā)現(xiàn)的兩條X染色體聯(lián)會(huì)情況示意圖（字母表示染色體上不同的區(qū)段），哪個(gè)支持上面的第二種預(yù)測(cè)？
 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用如圖一所示裝置探究光照對(duì)紫羅蘭葉片光合作用的影響．燒杯中為CO2緩沖液①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開(kāi)關(guān)②用100W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指U型管液面高度差方向和刻度，③加大燈泡與裝置間距離，過(guò)15分鐘再觀察記錄；④連續(xù)重復(fù)步驟③．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，通過(guò)控制燈泡和裝置的距離進(jìn)行調(diào)控．
（2）請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：
①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較，光合作用強(qiáng)度較大的是
 
點(diǎn)，u型管液面高低為左
 
右
 
（高或低）．
②C點(diǎn)表示的是
 
．
③CD段形成的原因是
 
，與C點(diǎn)相比較，D點(diǎn)高度差
 
（減小或增大）．
④若燈泡置于20cm處時(shí)，則U型管液面差為15ml，植物的凈光合作用速率是
 
mL/h．
（3）利用圖一裝置測(cè)量某發(fā)芽種子的呼吸速率
①實(shí)驗(yàn)思路是對(duì)裝置1進(jìn)行遮光處理，燒杯中盛放
 
溶液，測(cè)量水柱移動(dòng)的距離．
②利用上述裝置測(cè)得該發(fā)芽種子的呼吸熵（RQ=
釋放二氧化碳體積
消耗的氧體積
）為0.7，假設(shè)發(fā)芽種子進(jìn)行完全需氧呼吸，可以推測(cè)需氧呼吸分解的有機(jī)物中除
 
以外還有其他有機(jī)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)的性染色體組成分別是ZW和ZZ．某種鳥(niǎo)羽毛的顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b 僅位于Z 染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)羽毛為黑色，B存在而A不存在時(shí)為灰色，其余情況為白色．
（1）一只純合灰色雄鳥(niǎo)與一只白色雌鳥(niǎo)雜交，F(xiàn)1代出現(xiàn)2種顏色．
①親代雌鳥(niǎo)基因型為
 
．
②將F1代黑色雌雄鳥(niǎo)隨機(jī)交配，所得F2代分離比為
 
，在F2代黑色雄鳥(niǎo)中雜合子占的比例為
 
．
（2）該鳥(niǎo)體內(nèi)另有一對(duì)基因H、h，與基因A、a 不在同一對(duì)同源染色體上．當(dāng)h基因純合時(shí)對(duì)雄鳥(niǎo)無(wú)影響，但會(huì)使雌鳥(niǎo)性反轉(zhuǎn)成可育的雄鳥(niǎo)．讓一只純合黑色雄鳥(niǎo)與一只白色雌鳥(niǎo)雜交，所得F1代鳥(niǎo)隨機(jī)交配，F(xiàn)2代雌雄比例為3：5，且沒(méi)有出現(xiàn)灰色鳥(niǎo)．
①H、h基因位于
 
染色體上，親代雌鳥(niǎo)的基因型為
 
．
②F2代雄鳥(niǎo)中不含W染色體的個(gè)體所占比例為
 

③如果要鑒定F2代某只雄鳥(niǎo)M是否發(fā)生性反轉(zhuǎn)，可將該雄鳥(niǎo)與基因型為
 
（填HH、Hh或hh）的雌鳥(niǎo)雜交得到F3代（WW的胚胎不能存活），統(tǒng)計(jì)F3代中性別比例，如果F3代中雌雄比為
 
，則M發(fā)生性反轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖尿病有多種病因，如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體（Y1）與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致
 
對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．胰島素的分泌除了受到血糖濃度的調(diào)節(jié)外，還受到
 
和
 
等的調(diào)節(jié)．
（2）圖中②所示的自身免疫病，其患病機(jī)理是
 
，導(dǎo)致該細(xì)胞功能受損，胰島素分泌量
 
，血糖濃度升高．
（3）圖中③表示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體（Y3）與
 
結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）在上述三種自身免疫病中可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為
 
（填數(shù)字）．有一種青少年型（II型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，最有可能類似于圖中的
 
（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣．血漿中無(wú)機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要，為患者輸液治療時(shí)為什么要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）實(shí)驗(yàn)材料：略．
（2）方法步驟：
①取5支潔凈試管，編號(hào)為1～5號(hào)，分別加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的
 
，并各加入2滴抗凝劑（或檸檬酸鈉）．
②將左手無(wú)名指消毒，用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血．
③向1～5號(hào)試管中分別滴入1滴血，搖勻，放置5min．
④分別取5支試管中的混合液各一滴，置于5張潔凈的已編號(hào)的載玻片上制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察
 
．
（3）請(qǐng)完善下列預(yù)期結(jié)果及分析：
試管 NaCl溶液/% 紅細(xì)胞形態(tài)
1 0.5 ①體積變大，或漲破
2 0.7 ②
 
3 0.9 ③
 
4 1.1 ④體積縮小
5 1.3 ⑤體積縮小，皺縮
相應(yīng)的結(jié)論：
 
．
（4）討論
①某學(xué)生配制生理鹽水時(shí)，由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低，他的探究結(jié)果會(huì)
 
．
②為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，可采取什么樣的實(shí)驗(yàn)措施？
 
．
③生理鹽水與體液為等滲溶液，過(guò)多注射是否會(huì)影響細(xì)胞的正常功能？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，為某人工湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1代表輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量、m2代表呼吸作用散失的能量．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、m1能量形式為太陽(yáng)能，m2的能量形式為熱能
B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以形成一條由I到Ⅳ的食物鏈
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的大小分別表示不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)所固定的能量
D、位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ

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