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符合頂端優(yōu)勢的說法是（　�。�
A、所有植物都具有明顯的頂端優(yōu)勢
B、頂端優(yōu)勢有利于植物獲得更多的陽光
C、頂端優(yōu)勢強的植物得到生存和發(fā)展，而頂端優(yōu)勢弱的生物必然被淘汰
D、保留頂端優(yōu)勢有利于提高棉花產量
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：不是所有的植物都具有頂端優(yōu)勢，許多高大喬木由于頂端優(yōu)勢形成寶塔形，便是為了可獲得更多的陽光，解除頂端優(yōu)勢可促進側枝發(fā)育，提高棉花產量．
解答： 解：A、不是所有的植物都具有頂端優(yōu)勢，有些灌木類植物頂芽發(fā)育了一段時間后就開始退化，甚至萎縮，失去原有的頂端優(yōu)勢，A錯誤；
B、許多高大喬木由于頂端優(yōu)勢形成寶塔形，便可獲得更多的陽光，B正確；
C、頂端優(yōu)勢強的植物得到生存和發(fā)展，而頂端優(yōu)勢弱的生物不一定被淘汰，C錯誤；
D、保留頂端優(yōu)勢使棉花不斷長高，而側枝生長受到抑制，結棉率下降、降低棉花產量，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了生長素作用的兩重性，解答本題的關鍵是掌握頂端優(yōu)勢的原理和應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究者對某水域浮游生物群落進行調查，繪制出如下能量金字塔，據(jù)圖回答：
（1）該群落共有
 
個營養(yǎng)級．各營養(yǎng)級獲得能量的方式分別是：
 
．
（2）該群落中從生產者到初級消費者的能量傳遞效率遠低于10%，原因是
 
．
（3）流經該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來源于
 
，能量在流動過程中逐級
 
，生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷
 
．
（4）調查該群落中浮游生物的種類及數(shù)量一般用
 
 （抽樣統(tǒng)計方法）．調查發(fā)現(xiàn)，受到生活廢水的輕微污染后，浮游生物的種類和數(shù)量不會受到明顯的影響，這說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是用某植物幼苗胚芽鞘所做的實驗，據(jù)圖回答下列問題：
實驗一：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如圖甲所示處理．
實驗二：在左則光照下，將同樣的胚芽尖端（附有瓊脂快X和Y）放在旋轉器上勻速旋轉，數(shù)小時后如圖乙所示處理．

（1）兩天后，胚芽鞘D向
 
生長； 胚芽鞘E生長情況是
 
．
（2）瓊脂塊X、Y及瓊脂塊A、B中生長素濃度大小關系為
 
．
（3）在芹菜的生長過程中，油菜素內酯具有一定的促進作用，如表是用不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響
組別 清水 濃度a 濃度b 濃度c 濃度d 濃度e
平均株高（cm） 16 20 38 51 42 24
的實驗結果（表中濃度由a到e依次升高），請回答下列問題：
①該實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜幼苗生長具有兩重性？
 
，理由是
 
．
②請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度的實驗步驟：
A．在濃度
 
之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液；
B．取同一批種子萌發(fā)，選取株高、長勢相同的芹菜幼苗70株，
 
為7組，編號為1、2、3、4、5、6、7；
C．用
 
且適量的上述系列濃度的油菜素內酯水溶液分別噴灑對應組的芹菜幼苗；
D．在
 
的條件下培養(yǎng)一段時間，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體的細胞分裂的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因通過有絲分裂和減數(shù)分裂傳遞給后代的機會相等
B、減數(shù)第二次分裂細胞中DNA數(shù)目與有絲分裂中期相同
C、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)相同
D、減數(shù)第二次分裂的細胞無同源染色體，其染色體數(shù)目一直為23條

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科目：高中生物 來源： 題型：

分別對二倍體蕃茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進行組織培養(yǎng)，將形成的多株植物隨機等量分組，編號為A、B、C、D．在適宜的條件下進行不同的處理，能達到預期結果的一組是（　�。�
組號 開花前處理 開花期處理 開花后處理 預期結果
A 不套袋 不涂抹生長素溶液 不套袋 無子蕃茄
B 去雄、套袋 涂抹一定濃度生長素溶液 繼續(xù)套袋一段時間后取下 有子蕃茄
C 不套袋 授以二倍體的花粉 不套袋 無子西瓜
D 套袋 不授以花粉 繼續(xù)套袋一段時間 無子西瓜
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是（　�。�
A、科學家利用電子顯微鏡觀察細胞膜的暗-亮-暗三層結構
B、沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
C、在研究土壤小動物類群的豐富度時，常采用標志重捕法進行調查
D、薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”肯定是科學正確的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法，不正確的是（　�。�
A、牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B、制作裝片時需維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
C、可以觀察到線粒體呈現(xiàn)藍綠色、細胞質接近無色
D、裝片制作過程為解離～漂洗～染色～制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

將面團包在紗布中在清水中搓洗，鑒定粘留在紗布上的黏稠物和洗出的白漿分別用的試劑是（　�。�
A、碘液、蘇丹Ⅲ溶液
B、雙縮脲試劑、碘液
C、亞甲基藍溶液、蘇丹Ⅲ溶液
D、碘液、斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體紅細胞中K+的濃度比血漿高30倍，而Na+的濃度卻只有血漿的
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．關于紅細胞運輸Na+的方向及所需條件，正確的是（　�。�
①從高濃度到低濃度    ②從低濃度到高濃度    ③載體蛋白    ④ATP供能．
A、①B、①③C、②③D、②③④

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