如圖1表示某質(zhì)粒,該質(zhì)粒含有抗氨芐青霉素抗性基因(amp')和LacZ基因,LacZ基因能合成β-半乳糖苷酶,該酶能將白色底物X-Gal轉(zhuǎn)化為藍(lán)色產(chǎn)物,圖2表示含目的基因的DNA片段,實(shí)驗(yàn)小組利用該質(zhì)粒為載體將目的基因?qū)氪竽c桿菌,并篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞(ScaⅠ、ApaⅠ、EcoRⅠ表示限制酶切割位點(diǎn))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是_________。在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)應(yīng)選用的限制酶是__________。
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),應(yīng)用__________處理大腸桿菌,制備感受態(tài)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)室選用微生物作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是_________。
(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后,應(yīng)將大腸桿菌置于以X-Gal為底物,并添加_______________的培養(yǎng)基上培養(yǎng),挑選出__________(填“白色”或“藍(lán)色”)菌落。
(4)檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是__________,該方法依據(jù)的原理是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一段mRNA含有30個(gè)堿基,其中A和G有I2個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子模板鏈中應(yīng)有A和G的個(gè)數(shù)是
A. 12 B. 24 C. 18 D. 30
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中要跨過(guò)0層生物膜
B. mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要跨過(guò)2層磷脂雙分子層
C. 水稻葉肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2,被同一個(gè)細(xì)胞利用要跨過(guò)4層生物膜
D. 植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的O2被相鄰細(xì)胞利用要跨過(guò)6層磷脂分子層
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是5位同學(xué)在顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)中的具體操作,其中操作正確的是
甲:用凹面鏡對(duì)著光源以增大視野的亮度
乙:用衛(wèi)生紙擦目鏡
丙:使用低倍鏡找不到細(xì)胞,于是立即換上高倍鏡期望能快速找到
。菏褂酶弑剁R已經(jīng)看到細(xì)胞,但有些模糊,于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
戊:發(fā)現(xiàn)被觀察對(duì)象位于視野左下角,為將其移向視野中心,將玻片移向右上角
A. 甲、乙、丙 B. 乙、丁、戊 C. 甲、丁 D. 甲、戊
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥?zhǔn)俏覈?guó)北方的重要農(nóng)作物,有關(guān)麥田中生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是( 。
A. 小麥?zhǔn)怯刹煌到y(tǒng)構(gòu)成的一種植物
B. 麥田中的所有植物和動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)群落
C. 麥田中生物最基本的結(jié)構(gòu)層次是化學(xué)元素
D. 麥田土壤中的一個(gè)酵母菌既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體),可培育抗病高產(chǎn)青蒿素的植株。下列敘述中不正確的是( )
A.利用人工誘變的方法處理野生型青蒿,篩選可能獲得抗病高產(chǎn)青蒿素的植株
B.選擇抗病低產(chǎn)青蒿與易感病高產(chǎn)青蒿雜交,再連續(xù)自交,篩選抗病高產(chǎn)青蒿素的植株
C.提取抗病基因?qū)胍赘胁「弋a(chǎn)青蒿體細(xì)胞中,用植物組織培養(yǎng)獲得抗病高產(chǎn)青蒿素的植株
D.抗病低產(chǎn)青蒿與易感病高產(chǎn)青蒿雜交得F1,利用花藥離體培養(yǎng)獲得能穩(wěn)定遺傳的抗病高產(chǎn)青蒿素植株
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
想要獲得既高產(chǎn)又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草劑等多重優(yōu)點(diǎn)的農(nóng)作物,以下哪種方法能做到( )
A.細(xì)胞融合技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.人工誘變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從某海洋動(dòng)物中獲得一基因,其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是
A. 合成編碼目的肽的DNA片段
B. 構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體
C. 依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽
D. 篩選出具有優(yōu)良火性的模擬肽作為目的肽
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中,正確的是( )
A.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B.純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
C.不同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
D.兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀
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