【題目】下列有關細胞學說建立的過程，不正確的是（　　）

A. 1665年，英國科學家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)了細胞

B. 19世紀，德國科學家施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究建立了細胞學說

C. 細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的統(tǒng)一性

D. 1858年魏爾肖總結出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

【答案】C

【解析】

細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學家羅伯特虎克（Robert Hooke），而細胞學說是由施萊登和施旺建立的，揭示了細胞和生物的統(tǒng)一性。提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是德國科學家魏爾肖。

A、1665年，英國科學家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成，他將小室命名為細胞，A正確；

B、19世紀，德國科學家施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究建立了細胞學說，B正確；

C、細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，沒有揭示細胞的多樣性，C錯誤；

D、1858年魏爾肖總結出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究油菜素內(nèi)酯（BR，一種天然植物激素）對黃瓜生長的調(diào)節(jié)作用，用BR和Brz（植物合成BR的抑制劑）分別處理黃瓜幼苗。實驗處理25天后，對植株的生物量和生長參數(shù)進行測定，獲得以下數(shù)據(jù)。

BR和Brz處理對植物生長參數(shù)的影響

葉片面積

（cm2）

莖長

（cm）

根長

（cm）

葉綠素

（gcm2）

CO2同化速率

（μmol-cm-2·s-1）

氣孔導度

（mmol·cm-2·s-1）

A

121．7

7．7

30．6

340．3

18．2

258

BR

170．1

9．8

50．8

345．4

23．1

255

Brz

66．1

6．0

25．7

402．3

14．8

250

（1）設計該實驗時，應該遵循的是____________（填標號），A處的物質(zhì)為____________。

①所選幼苗長勢相同 ②每組均用一株幼苗作為材料

③幼苗進行隨機分組 ④重復進行實驗

⑤在光飽和（或合適）、正常大氣CO2濃度下進行實驗

（2）BR通過與植物細胞膜上的____________結合，啟動細胞內(nèi)一系列反應，______植物生理活動，如促進GTP（鳥苷三磷酸）形成cGMP，發(fā)揮胞內(nèi)信使的作用。

（3）光反應的產(chǎn)物為____________，結合Brz的數(shù)據(jù)推測，小郭同學認為“BR主要通過促進光反應提高黃瓜幼苗的光合速率”。請評價這種說法是否合理并說出兩條理由： _______________________。

（4）BR影響植物生長還表現(xiàn)在對IAA的影響，野生型植株IAA分布在分生區(qū)和伸長區(qū)；而BR合成缺陷突變體植株IAA只在分生區(qū)有分布。小張同學推測“BR能夠促進IAA的極性運輸”。請選擇合適實驗材料、實驗操作和實驗預期，證明上述假設成立。

a．BR基因敲除突變體 b．IAA基因敲除突變體

c．野生型 d．導入含BR基因的表達載體

e．導入含IA基因的表達載體 f．導人空載體

g．IAA只在分生區(qū)有分布 h．IAA分布在分生區(qū)和伸長區(qū)

對照組步驟組合以及實驗預期為______________________________（填標號）；

實驗組步驟組合以及實驗預期為______________________________（填標號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋�。�AIDS）是由HIV引起的免疫缺陷病，死亡率極高。下列有關敘述正確的是（ ）

A.艾滋病可以通過母嬰途徑傳播給后代，屬于一種遺傳病

B.HIV不能引發(fā)機體產(chǎn)生體液免疫，患者體內(nèi)無相應抗體

C.HIV破壞T細胞，導致患者后期易出現(xiàn)嚴重感染或惡性腫瘤

D.健康人與艾滋病患者握手、擁抱、共同剃須刀都不會感染艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是（ ）

A.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

B.提出問題建立在碗豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上

C.孟德爾假說的核心內(nèi)容足“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

D.為了驗證假說是否正確孟德爾設計并完成了正、反交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述，正確的是（ ）

A.色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲基因頻率大于女性群體

B.生物進化的實質(zhì)是種群的基因型頻率發(fā)生定向改變

C.Aa個體逐代自交，子代所形成的種群中，A基因頻率大于a基因頻率

D.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的有（ ）

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

③細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA ④真核生物的DNA只分布在細胞核

⑤新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA ⑥噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA

A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A.洗滌紅細胞時，使用生理鹽水可防止紅細胞破裂

B.向雞血溶液中加蒸餾水攪拌，可見玻棒上有白色絮狀物

C.香蕉用液氮研磨既可以充分研磨，又可以有效防止DNA降解

D.DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱后變藍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促紅細胞生成素（EPO）是一種糖蛋白類激素，主要由腎臟合成，被國際奧委會確定為興奮劑。EPO可以促進造血干細胞分化為紅細胞，但會抑制自身EPO的產(chǎn)生�；卮鹣铝袉栴}：

（1）EPO合成過程中肽鏈和糖基的結合發(fā)生于細胞的_____內(nèi)。紅細胞形成過程中細胞的形態(tài)會由圓球形變成______狀，這樣可以通過增加細胞的______來提高細胞與外界的物質(zhì)運輸效率。

（2）劇烈運動時，肌肉細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸并沒有引起血漿pH大幅下降，這是___物質(zhì)的作用結果。誘導腎臟加快產(chǎn)生EPO的刺激可能是低濃度O2或高濃度乳酸，請簡要設計一個實驗思路探究高濃度乳酸可誘導腎臟加快產(chǎn)生EPO：___。

（3）運動員違禁使用EPO時，EPO進入體內(nèi)后的靶細胞為_____，長期使用超生理所需劑量EPO的運動員在停用后更容易出現(xiàn)貧血癥狀，分析可能的原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因型與表現(xiàn)型的敘述中，正確的是（ ）

A.基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

B.基因型不同，表現(xiàn)型一定不同

C.表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

D.在相同的環(huán)境中，基因型相同，則表現(xiàn)型也相同

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