2.在需氧呼吸過程中,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的氧( 。
A.將丙酮酸氧化成二氧化碳B.參與ATP的形成
C.將葡萄糖分解成丙酮酸D.與氫結(jié)合形成水

分析 有氧呼吸的過程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP).

解答 解:A、丙酮酸氧化成二氧化碳是有氧呼吸的第二階段,不需要氧氣直接參與,A錯誤;
B、氧氣不參與ATP的形成,B錯誤;
C、葡萄糖分解成丙酮酸是有氧呼吸的第一階段,不需要氧氣直接參與,C錯誤;
D、有氧呼吸的第三階段,氧氣與氫反應(yīng)生成水,釋放大量能量,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.對有氧呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西萬載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有三個(gè)均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30 min和注射后30 min分別測定每個(gè)人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結(jié)果如表,經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷,下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是( )

健康人

病人甲

病人乙

病人丙

注射TRH前

<10mU/L

<10mU/L

<10mU/L

10~40mU/L

注射TRH后

10~40mU/L

10~40mU/L

<10mU/L

>40mU/L

A.病人乙是甲狀腺功能缺陷,病人丙是垂體功能缺陷

B.注射TRH后,病人乙和丙的甲狀腺激素不能恢復(fù)正常

C.表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦—垂體—甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)

D.病人丙若口服促甲狀腺激素釋放激素會出現(xiàn)與表中相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,([]內(nèi)填寫圖中所示結(jié)構(gòu)的標(biāo)號,要求名稱與標(biāo)號一致)
(1)圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[5]高爾基體
(2)為研究細(xì)胞的各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.
(3)與某種RNA與核糖體的合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[6]核仁.
(4)細(xì)胞核是儲存DNA的主要場所,它是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞器的說法,正確的是(  )
A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B.在線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.葉綠體中產(chǎn)生的ATP可供給各種生命活動所需
D.在機(jī)體免疫反應(yīng)中,漿細(xì)胞內(nèi)高爾基體活動會加強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲為人體反射弧示意圖,乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請據(jù)圖回答問題:(注:[]中填圖中序號,橫線上填名稱)

(1)圖甲中a結(jié)構(gòu)稱為突觸,能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[①]感受器.對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[③]神經(jīng)中樞.
(2)刺激圖甲中②處,在④處能測到膜電位變化,這是因?yàn)榇碳な垢杏X神經(jīng)元興奮,使其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,隨后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元興奮.興奮時(shí),膜內(nèi)外電位是外負(fù)內(nèi)正.
(3)圖乙中細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括⑥⑦⑨(填序號)中,目前認(rèn)為:機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是( 。
A.生物的性狀完全由基因控制
B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能( 。
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡B.調(diào)節(jié)血液的滲透壓
C.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白D.促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于群落的敘述中,正確的是(  )
A.群落一旦形成,是穩(wěn)定不變的
B.人類活動對群落沒有任何影響
C.隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落可能被另一個(gè)群落取代
D.在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面上,不可能有群落的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂。╔染色體上的顯性。拮颖憩F(xiàn)正常;乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常,但妻子的弟弟是紅綠色盲患者,從優(yōu)生學(xué)的角度考慮,甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育( 。
A.男孩,男孩B.女孩,女孩C.男孩,女孩D.女孩,男孩

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同步練習(xí)冊答案