下列各組物質(zhì)組成不全部屬于哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分的是（　�。�
A、氨基酸、核苷酸、無機鹽、激素
B、血清、激素、維生素、無機鹽
C、核苷酸、維生素、血清、無機鹽
D、無機鹽、維生素、氨基酸、生長素
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：哺乳動物胚胎的培養(yǎng)基的成分：無機鹽和有機鹽，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分包括氨基酸、核苷酸、無機鹽、激素等，A正確；
B、哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分包括血清、激素、維生素、無機鹽等，B正確；
C、哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分包括核苷酸、維生素、血清、無機鹽等，C正確；
D、生長素是植物激素，不屬于哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分，D錯誤．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查動物細胞培養(yǎng)的條件等知識，只要考生識記動物細胞培養(yǎng)的營養(yǎng)條件即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物的遺傳過程中，由于某些原因，總會出現(xiàn)與孟德爾遺傳規(guī)律不一致的現(xiàn)象．請回答下列相關(guān)問題：
（1）小鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d），且存在純合致死現(xiàn)象（胚胎時期死亡）．任意取雌、雄兩只黃色短尾鼠多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為
 
；讓上述F1中的灰色短尾雌、雄鼠自由交配，則F2中灰色短尾鼠占
 
．
（2）香豌豆有許多品種，其中有兩個白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花，F(xiàn)2中
9
16
開紫花，
7
16
開白花．若親本基因型分別為CCpp和ccPP，則F2中白花的基因型為
 
；F1測交后代的性狀分離比為
 
．
（3）家貓的性別決定為XY型，其顏色受非同源染色體的兩對基因（A、a和B、b）控制．A、a位于常染色體上，A表現(xiàn)為白色，并對B、b起遮蓋作用，而a基因不影響B(tài)、b的表達．B、b位于X染色體上，B為斑紋色，b為紅色，而雜合體Bb則表現(xiàn)為玳瑁色．若玳瑁色貓與紅色貓交配，生下3只玳瑁色和1只紅色小貓，它們的性別是
 
．請畫出玳瑁色貓與斑紋色貓雜交的遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，激素Ⅰ是（　�。�
A、甲狀腺激素
B、促甲狀腺激素
C、促甲狀腺激素釋放激素
D、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某哺乳動物棒狀尾對（A）對正常尾（a）為顯性；直毛（B）對卷毛（b）為顯性；黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性，但是雌性個體無論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．三對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律．請回答：
（1）如果想依據(jù)子代的毛色就能判斷出性別，則可能的親本的基因型組合有
 
．
（2）如果一只黃色個體與一只白色個體交配，生出一只白色雄性個體，則再生出一只白色雄性個體的幾率是
 
．
（3）如果一只表現(xiàn)型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交，表現(xiàn)型為雄性
3
8
黃色棒狀、
1
8
黃色正常、
3
8
白色棒狀、
1
8
白色正常；雌性
3
4
白色棒狀、
1
4
白色正常．則兩個親本的基因型組合為
 
（標(biāo)明親本的雌雄）．
（4）若這種哺乳動物成為人們的寵物，且白色卷毛棒狀尾的個體受人們普遍歡迎，理論上此動物種群中的基因
 
（填字母）的頻率會逐漸升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如右圖所示．請分析回答．
KH2PO4Na2HPO4MgSO4.7H2O葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g10g1g15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）此培養(yǎng)基
 
（能/不能）用于植物組織培養(yǎng)，理由是
 
．
（2）培養(yǎng)基中加人尿素的目的是
 
，這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的
 
和
 
，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是
 
．
（4）圖中將細菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時，可采用
 
或
 
含尿素培養(yǎng)基接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．初步篩選出來的菌種還需要用生化的方法作進一步的鑒定：在以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑，接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若指示劑變成
 
色，則可準(zhǔn)確說明該菌種能夠分解尿素．
（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是
 
，需要消毒的是
 
（填序號）．
①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿  ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管  ③實驗操作者的雙手
（6）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落．A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有
 
（填序號）．
①土樣不同    ②培養(yǎng)基污染    ③操作失誤    ④沒有設(shè)置對照
（7）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行
 
處理后，才能倒掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

菊花組織培養(yǎng)的大致過程如圖所示請回答下列問題．

（1）外植體的消毒：選取生長旺盛的嫩枝，沖洗干凈，用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分數(shù)為70%的
 
中搖動2～3次，持續(xù)6～7s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗．吸干表面水分，放入質(zhì)量分數(shù)為0.1%的
 
中1～2min取出后，在無菌水中至少清洗3次，其目的是
 
．
（2）在菊花組織培養(yǎng)過程中，啟動細胞分裂
 
（填名稱）、再分化的關(guān)鍵激素是
 
和
 
．通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織，其細胞排列琉松無規(guī)則，是一種高度
 
化的呈無定形狀態(tài)的
 
細胞．這些細胞有的要分化成根，有的要分化成莖，有的要發(fā)育成其他的組織和器官，這些細胞“分道揚鑣”的根本原因是
 
．
（3）該實驗操作成功的關(guān)鍵是
 
．若取菊花植株上的花藥進行離體培養(yǎng)，可得到
 
幼苗．花粉能發(fā)育成完整菊花幼苗的根本原因是
 
．用
 
（填一種化學(xué)藥劑）處理幼苗，使染色體加倍，獲得純舍體植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

春天一到，很多動物的生殖腺便發(fā)達起來．這是由于白天變長，通過神經(jīng)中樞刺激內(nèi)分泌腺的結(jié)果．在這一過程中，起作用的腺體及生理作用是（　�。�
A、腦垂體，分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺活動
B、甲狀腺，分泌刺激性腺的激素
C、腦垂體，分泌激素刺激性腺的活動
D、腦垂體，分泌激刺激胰島的活素動

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科目：高中生物 來源： 題型：

1976年B．G．Burrell等發(fā)現(xiàn)φ×174噬菌體基因組合有堿基對5386nt，最多編碼1775個氨基酸，若氨基酸的平均分子質(zhì)量為110，則總的蛋白質(zhì)分子質(zhì)量為197000，但實際上蛋白質(zhì)總的分子質(zhì)量為262000，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因最可能是（　�。�
A、密碼子的簡并
B、密碼子重疊
C、基因重疊
D、一種密碼子可決定多種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表細胞中某些化合物及其相互關(guān)系，下列說法不正確的是（　�。�
A、圖中A代表蛋白質(zhì)
B、B代表的物質(zhì)可能具有催化作用
C、B代表的物質(zhì)不可能是DNA
D、脂肪酶屬于脂質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案