1.如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比,特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù),這兩種動物繁殖的方式相比,實質(zhì)性的區(qū)別為前者是無性生殖,后者是有性生殖.
(2)一般用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理.
(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動物血清等物質(zhì).
(4)如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛,可采用顯微注射技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲绞芫阎,在檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時,常采用的方法是DNA分子雜交技術(shù),根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定.
(5)純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系.
(6)對供體母牛、供體公牛的要求是具優(yōu)良性狀的同種牛.
(7)同期發(fā)情處理的方法是注射激素,沖卵中的“卵”是指早期胚胎.

分析 利用核移植技術(shù)獲得的克隆動物屬于無性繁殖的產(chǎn)物;而利用人工授精、胚胎移植獲得的動物屬于有性生殖.
動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基成分一般包括:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
胚胎移植的基本程序:①對供、受體的選擇和處理(用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.
胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;
(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;
(3)子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.

解答 解:(1)克隆動物采用的技術(shù)是核移植技術(shù),為無性生殖;而題圖所示的繁殖過程具有精卵結(jié)合形成受精卵的過程,應(yīng)為有性生殖.
(2)一般用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理.
(3)早期胚胎的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需加入動物血清.
(4)將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞常用的技術(shù)是顯微注射技術(shù),受體細(xì)胞通常是受精卵,DNA分子雜交技術(shù)可用于檢測目的基因是否導(dǎo)入.
(5)胚胎移植成功的生理原因是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),并且供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系.
(6)純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程,利用人工授精、胚胎移植,屬于有性生殖,對供體母牛、供體公牛的要求是具優(yōu)良性狀的同種牛.
(7)用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,沖卵中的“卵”是指早期胚胎.
故答案為:
(1)核移植 無性生殖 有性生殖 
(2)促性腺
(3)動物血清 
(4)顯微注射 受精卵 DNA分子雜交
(5)受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系
(6)具優(yōu)良性狀的同種!
(7)注射激素 早期胚胎

點評 本題以純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程為載體,綜合考查了基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程等方面的知識,要求考生識記并區(qū)分克隆動物和胚胎移植獲得的動物的生殖方式;識記基因工程的相關(guān)操作步驟;識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是 ( )

A.核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸的數(shù)量和排列順序

B.RNA具有傳遞信息、催化反應(yīng)、轉(zhuǎn)運物質(zhì)等功能

C.雙鏈 DNA分子的每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基

D.葉綠體與線粒體中含有三種RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞化學(xué)組成的敘述,正確的是(  )
A.ATP、脫氧核糖和質(zhì)粒共有的組成元素是C、H、O、N、P
B.葡萄糖、麥芽糖和纖維素都可與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀
C.真核生物細(xì)胞核中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.研究酵母菌,需要培養(yǎng)酵母菌,一年四季,土壤始終是酵母菌的大本營.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基適于培養(yǎng)酵母菌,其配方是:麥芽汁20g,蛋白胨1g,葡萄糖20g,瓊脂20g,將上述物質(zhì)物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容至1000毫升.
(1)酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者.若從土壤取樣,樣品稀釋程度將直接影響酵母菌的計數(shù),一般選擇102、103、104三個稀釋倍數(shù)進(jìn)行稀釋涂布用于計數(shù);除此之外,用顯微鏡直接計數(shù)(或抽樣檢測)方法也可測定酵母菌的數(shù)量.
(2)為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C、D共4組實驗,用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用曲線如圖.請分析回答以下問題:
 實驗組 A B C D
 培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 4.0 4.0 0.8 0.8
 培養(yǎng)液體積/mL 200800  200 800
圖中曲線②和③分別是A和D組.在整個實驗過程中,需將培養(yǎng)液搖勻(振蕩)后再取樣,培養(yǎng)后期的樣液需稀釋后再計數(shù).若測得B瓶某時刻產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量分別為15mol和6mol,約有66.7%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵(保留一位小數(shù)).
(3)下列關(guān)于酒精在高中生物學(xué)實驗中的搭配正確的是(  )
Ⅰ、體積分?jǐn)?shù)50%酒精Ⅱ體積分?jǐn)?shù)70%酒精Ⅲ體積分?jǐn)?shù)95%酒精Ⅳ無水乙醇
a、菊花外植體消毒    b、檢測脂肪    c、綠葉中色素提取   d、觀察根尖有絲分裂 
A、Ⅰ-aⅡ-bⅢ-cⅣ-d      B、Ⅰ-bⅡ-aⅢ-cⅣ-d 
C、Ⅰ-bⅡ-aⅢ-dⅣ-c      D、Ⅰ-cⅡ-dⅢ-aⅣ-b.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1為某一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的組成,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含4條食物鏈,處于第四營養(yǎng)級的生物是已和庚.
(2)乙和丙的關(guān)系是捕食和競爭,庚的同化量的去路有被分解者分解、自身呼吸消耗、未被利用.
(3)庚為外來物種,當(dāng)其遷入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量增長速率變化曲線如圖2所示,已知庚的環(huán)境最大容納量為K,請在圖乙中畫出庚的種群數(shù)量與時間的關(guān)系曲線,要求標(biāo)出t1、t2對應(yīng)的數(shù)值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于組成生物體的無機化合物的敘述中不正確的是( 。
A.在核糖體上進(jìn)行的生理過程有水生成
B.無機鹽能參與并維持生物體的代謝活動
C.與光合作用有關(guān)的色素在合成過程中都需Mg2+參與
D.一般來講隨水的含量增大,植物代謝趨于旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖一表示萊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二示意該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程,圖中字母表示所含的能量.請據(jù)圈回答:

(1)圖一的食物網(wǎng)中共有11條食物鏈,伯勞鳥與袋鼬之間的種間關(guān)系為捕食與競爭.若袋鼬增重lkg,至少需要消耗植物125kg.該圈未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(2)圖二中,植食動物糞便中的能量可用g(填字母)來表示,植物光合作用積累的有機物中的能量應(yīng)小于(小于,等于,大于)輸入第一營養(yǎng)級的能量.若從c、e、g、h、i中選擇若干字母,用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量,則應(yīng)表示為c+e+g+h+i.植食動物積累的有機物中的能量有兩個去向:流入下一個營養(yǎng)級、被分解者利用.
(3)信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者與被捕食者可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕對方或躲避豬捕,說明信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能•

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時,列表比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為有哪幾處是不正確的( 。
植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程
①技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交動物細(xì)胞培養(yǎng)和融合、單克隆抗體制備等
②特殊處理機械法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸浮液
③融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法
④典型應(yīng)用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備
⑤培養(yǎng)液區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少
A.①②B.C.②③⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某致病基因h只位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷.圖2為某家庭該病的遺傳系譜圖.下列敘述有誤的是

A.h基因中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B.Ⅱ1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段

C.Ⅱ2的基因診斷中可能出現(xiàn)142bp、99bp和43bp三個片段

D.Ⅱ2的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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同步練習(xí)冊答案