如圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
,圖中能體現(xiàn)其過程的是
 
(填編號).
(2)人的肝細(xì)胞中有大量的溶酶體,如果其中某種物質(zhì)不足將使細(xì)胞中出現(xiàn)大的糖原而導(dǎo)致新生兒死亡,那么該物質(zhì)是
 

(3)已知溶酶體內(nèi)的溶液pH值為5,如果少量的溶酶體膜破裂,是否會對細(xì)胞質(zhì)產(chǎn)生較大的影響?
 
.為什么?
 
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過性.根據(jù)題意和圖示分析可知:吞噬細(xì)胞通過胞吞方式,將細(xì)菌吞進(jìn)體內(nèi),并在溶酶體內(nèi)的酶作用下,最終殺滅細(xì)菌.
解答: 解:(1)由于構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)都不是靜止的,所以細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,圖中能體現(xiàn)其過程的是①胞吞和③胞吐.
(2)由于酶具有專一性,細(xì)胞中出現(xiàn)大的糖原而不能及時(shí)水解,說明細(xì)胞中缺少的物質(zhì)是催化糖原水解的酶.
(3)由于酶的活性受溫度和PH的影響,溶酶體內(nèi)的溶液pH值為5,而細(xì)胞質(zhì)中的PH在7左右,所以少量的溶酶體破裂后釋放出來的酶會因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)的pH值為7左右而失去活性.
故答案為:
(1)一定的流動(dòng)性  ①③
(2)水解糖原的酶
(3)一般不會     少量的溶酶體破裂后釋放出來的酶因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)的pH值為7左右而失去活性(或少量的溶酶體內(nèi)液體對細(xì)胞質(zhì)的pH影響不大)
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和酶特性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體是(  )
A、植物體內(nèi)的致病病毒
B、細(xì)菌的寄生生物
C、自養(yǎng)的微生物
D、寄生的細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“探究不同pH值對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,pH值屬于( 。
A、自變量B、無關(guān)變量
C、因變量D、對照變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,其中氨基有1010個(gè),羧基有1030個(gè),則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是( 。
A、999、1006、1026
B、996、1、1
C、996、4、4
D、996、14、34

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組對植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究.請據(jù)圖回答.
容器 植物 部位 光質(zhì) 溫度(℃) O2增加量(mL/8小時(shí))
1 天竺葵 22 120
2 天竺葵 22 15
3 天竺葵 22 -10
(1)如表為探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn).據(jù)圖表可知,探究的影響因素有
 
.要比較不同顏色的光對光合作用的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是
 

(2)如圖中甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.請據(jù)圖回答:
①分析圖甲可知,其中的
 
(“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與
 
有關(guān)的酶對高溫更為敏感.
②該植物生長的最適宜溫度約是
 
;在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

(3)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖丙是該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中一、二代表細(xì)胞器,M和N代表兩種氣體,小寫字母表示氣體量).試回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,其他條件不變時(shí)將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點(diǎn)將向
 
移動(dòng),b點(diǎn)將向
 
移動(dòng).
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中若每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨距離增加,氣泡產(chǎn)生速率下降其原因是
 
;用同一裝置完成上述實(shí)驗(yàn),隨著時(shí)間推移水藻與光源距離不變時(shí)氣泡產(chǎn)生速率也會下降,要排除這一干擾對圖乙裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
 

(5)探究光照強(qiáng)度對光合速率影響的實(shí)驗(yàn),自變量是
 
,光源不變用同一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),控制自變量的方式是:
 

(6)圖丙中的M表示
 
,N產(chǎn)生的部位是
 
用于一中生理過程的第
 
階段.圖丙當(dāng)n4為0時(shí)對應(yīng)圖甲曲線中的
 
點(diǎn);當(dāng)n4=n1時(shí)對應(yīng)圖甲曲線中的
 
;當(dāng)n3大于0時(shí)對應(yīng)圖甲中的光照強(qiáng)度是
 
;當(dāng)m3為0,m2+m4>m1則說明細(xì)胞發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命話動(dòng)過程,①-⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中B是
 
.卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行:在供給植物CO2后的60s內(nèi),相隔不同時(shí)間取樣,殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物,通過研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是
 
(填圖中序號).
(2)若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則圖中①→②→①的循環(huán)
 
(能/不能)進(jìn)行,原因是
 

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中⑥的去向有
 

(4)圖2中0-D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為
 
;光合作用有機(jī)物的凈積累量為
 
.(用S1、S2、S3表示)
(5)若圖2為植物25℃時(shí)CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請?jiān)趫D中畫出30℃時(shí)(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置).

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科目:高中生物 來源: 題型:

入侵物種會對當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性發(fā)生災(zāi)難性影響.某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2 ).
年份
植物
2001 2002 2003 2004 2005
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
請分析回答下列問題:
( l )在所調(diào)查的 A,E 五種植物中,你認(rèn)為入侵物種是
 
,請?jiān)诖痤}紙給出的坐標(biāo)中繪出該物種的種群密度變化曲線
 

( 2 )通過調(diào)查分析知道,入侵種群在原產(chǎn)地時(shí),AA 個(gè)體為 24%,aa 個(gè)體為 4%;侵入該地區(qū)后,Aa 個(gè)體為 48%,aa 個(gè)體為 16%.則該物種在入侵后的基因頻率
 
(填增大、減小、不變)
( 3 )如果要全面了解所調(diào)查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調(diào)查地面上的植物、動(dòng)物種類以外,還應(yīng)進(jìn)行
 
的調(diào)查.
( 4 )該課外探究小組的同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中劃出了 5 塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的大豆.每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表,請分析回答:
區(qū)域號 區(qū)域植株數(shù) 莢果數(shù)/植株數(shù) 每個(gè)莢果中種子數(shù)
1 20 8.3 6.0
2 40 6.8 5.9
3 60 3.9 6.2
4 80 2.7 5.9
5 100 2.1 6.0
①請用生態(tài)學(xué)原理,簡要解釋各組大豆隨植株數(shù)增多而莢果數(shù)減少的原因
 

②通過對表中數(shù)據(jù)分析,你還能得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Aa、Bb、Cc三對基因分別位于三對同源染色體上,基因型AaBbCc的一個(gè)初級精母細(xì)胞經(jīng)正常減數(shù)分裂形成的精子,按基因組成有( 。
A、2種B、4種C、8種D、16種

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同步練習(xí)冊答案