【題目】以下哪一項(xiàng)是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)睦? )
A. 氯離子在血細(xì)胞間的血漿中運(yùn)動(dòng)
B. 鈉離子在腎小管被重吸收
C. 氧由肺泡進(jìn)入血液
D. 肌纖維中氧氣分子的運(yùn)動(dòng)
【答案】B
【解析】
本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,考查對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的判斷。解答此題,可根據(jù)物質(zhì)特點(diǎn)或運(yùn)輸方向判斷其運(yùn)輸方式。
氯離子隨血流在血細(xì)胞間的血漿中運(yùn)動(dòng),不屬于主動(dòng)運(yùn)輸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;鈉離子在腎小管被逆濃度重吸收,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,B項(xiàng)正確;氧經(jīng)擴(kuò)散作用由肺泡進(jìn)入血液,肌纖維中氧氣分子的運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散,二者均不屬于主動(dòng)運(yùn)輸,C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物新胨代謝示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題.
(1)①過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的主要方式為運(yùn)輸.
(2)圖中兩處[H]所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)(填“相同”“不相同”).細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具體部位是 .
(3)①~⑩中,正常生長(zhǎng)的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過程是(填序號(hào)).已知人體肌細(xì)胞不能進(jìn)行⑥~⑨中的(填序號(hào))過程,其原因是
(4)為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,常考慮合理密植問題,其中所包含的影響光合作用的外界因素是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為探究酵母菌無氧呼吸裝置圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.若試管中的水由溫水換成冷水則氣泡釋放速率下降
B.此過程中葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)移至ATP和以熱能形式散失
C.冒出的氣泡是酵母菌產(chǎn)生CO2的結(jié)果
D.試管中水的主要作用是制造無氧環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用。這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )
A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
B. 細(xì)胞膜表面有糖蛋白
C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D. 細(xì)胞膜具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是
A. O2從①處到④需要穿過2層生物膜
B. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是⑤
C. ③④之間可進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換
D. ②為細(xì)胞內(nèi)液,和③④⑤共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為甲。ˋ﹣a)和乙病(B﹣b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲病屬于 , 乙病屬于 . A.常染色體顯性遺傳病
B.常染色體隱性遺傳病
C.伴Y染色體遺傳病
D.伴X染色體隱性遺傳病
E.伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ﹣5為純合體的概率是 , Ⅱ﹣6的基因型為 , Ⅲ﹣13的致病基因來自于 .
(3)假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是 , 患乙病的概率是 , 不病的概率是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物,其花色遺傳由兩對(duì)等位基因A和a、 B和b共同控制(如圖甲所示)。其中基因A和a位于常染色體上,基因B和b在性染色體上(如圖乙所示)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖乙可知,減數(shù)分裂過程中,X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是__________。
(2)開金黃色花的雄株的基因型是__________,綠花植株的基因型有__________種。
(3)某一開白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1都開綠花,則F1中開綠花的雌、雄植株雜交后,子代(F2)的開綠花的雌株中雜合子所占的比例為__________。
(4)要確定某一開綠花的雌性植株的基因型,可采用的最簡(jiǎn)捷方案是用__________(寫基因型)的個(gè)體與其測(cè)交。完成如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若測(cè)交后代__________,則該綠花雌株的基因型為AAXBXB;
②若測(cè)交后代雌、雄株均為綠花:金黃花:白花=1:1:2,則該綠花雌株基因型為__________;
③若測(cè)交后代中__________________,則該綠花雌株基因型為AaXBXB;
④若測(cè)交后代中雌、雄株均為綠花:金黃花=1:1,則該綠花雌株基因型為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用清水清洗紅色花瓣,水不變紅,但若放入沸水中一燙,水立即變成紅色。這個(gè)現(xiàn)象體現(xiàn)了質(zhì)膜的哪種功能
A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D. 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是酶促反應(yīng)的示意圖,A→H表示物質(zhì).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A和B叫做底物,底物受酶催化
B.D,E,F代表酶﹣底物復(fù)合物,酶發(fā)生了形狀變化
C.若A和B均表示氨基酸,則G表示含有一個(gè)肽鍵的二肽
D.此圖可以解釋酶具有專一性,一種酶只能催化一種底物的反應(yīng)
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