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1.對(duì)法囊藻的細(xì)胞液中各種離子濃度的分析表明,細(xì)胞液中的各成分含量與海水的各成分含量很不相同,下圖中陰影部分代表法囊藻的離子濃度.請(qǐng)回答下面的問題:

(1)K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高,而Ca2+?和Mg2+?在細(xì)⇒內(nèi)含量較低.這一事實(shí)表明細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性.
(2)K+和Cl-進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)轉(zhuǎn)方式是主動(dòng)運(yùn)輸,這種吸收方式需要的兩個(gè)基本條件是載體和能量(ATP).
(3)細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式,對(duì)活細(xì)胞生命活動(dòng)的意義是能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要主動(dòng)地選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這種吸收方式的實(shí)現(xiàn),必須依賴的生理活動(dòng)是呼吸作用.
(4)法囊藻細(xì)胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應(yīng)離子的數(shù)量不成正比例,這與法囊藻細(xì)胞膜上的細(xì)胞膜的載體種類和數(shù)量有關(guān).

分析 細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度不同,說(shuō)明細(xì)胞的生命活動(dòng)對(duì)不同離子的需要不同,細(xì)胞能選擇吸收其生命活動(dòng)需要的離子,故這些離子在細(xì)胞液中的濃度高于海水中的濃度,如K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)的積累;對(duì)于細(xì)胞生命活動(dòng)需要量小的,就要不斷的排出體外,如Na+和Ca2+排出細(xì)胞的情況,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)離子濃度低于海水中的濃度.無(wú)論是吸收進(jìn)胞內(nèi),還是排出胞外,都是逆濃度梯度進(jìn)行的,其方式都是主動(dòng)運(yùn)輸,都需要細(xì)胞膜上的載體蛋白,同時(shí)消耗細(xì)胞代謝釋放出的能量.不同離子其濃度大小又不同,主要由載體蛋白的種類不同和數(shù)量的多少?zèng)Q定的.

解答 解:(1)K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高,而Ca2+和Mg2+在細(xì)胞內(nèi)含量較低,說(shuō)明細(xì)胞的生命活動(dòng)對(duì)不同離子的需要不同,這一事實(shí)表明細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性.
(2)K+和Cl-進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是從低濃度到高濃度.這種吸收方式叫主動(dòng)運(yùn)輸,這種吸收方式需要的兩個(gè)基本條件是載體、能量(ATP).
(3)細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式,對(duì)活細(xì)胞生命活動(dòng)的意義是能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要主動(dòng)地選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這種吸收方式為主動(dòng)運(yùn)輸,必須依賴的生理活動(dòng)是呼吸作用提供能量.
(4)法囊藻細(xì)胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應(yīng)離子的數(shù)量不成正比例,不同離子其濃度大小又不同,主要由載體蛋白的種類不同和數(shù)量的多少?zèng)Q定的.
故答案為:
(1)選擇性
(2)主動(dòng)運(yùn)輸 載體 能量(ATP)
(3)能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要主動(dòng)地選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 呼吸作用
(4)細(xì)胞膜的載體種類和數(shù)量

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理判斷或正確結(jié)論的能力以及從圖形中獲取信息的能力.對(duì)于此類試題,考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)遺傳學(xué)原理,能快速獲得純合子的育種方法是( )

A.雜交育種 B.多倍體育種

C.單倍體育種 D.誘變育種

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同源染色體是指( )

A.減數(shù)分裂過程中兩兩配對(duì)的兩條染色體

B.形態(tài)大小相同的兩條染色體

C.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的兩條染色體

D.由一條染色體復(fù)制得到的兩條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落.下列分析錯(cuò)誤的是( �。�
A.甲是生產(chǎn)者,丙是肉食動(dòng)物
B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
C.無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以來(lái)自細(xì)胞呼吸
D.①②③過程中伴隨著能量的傳遞,其中丁所含的能量最少

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細(xì)胞壁.

(2)②過程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用 試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到 作為誘導(dǎo)劑.

(3)與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為

(4)④過程稱為 ,⑤過程稱為 .若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣?zhàn)仙即�,培養(yǎng)將進(jìn)行到 (填字母編號(hào))即可.

(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,請(qǐng)回答以下問題:

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、C、E.
(2)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是體細(xì)胞,此生物體細(xì)胞中的染色體最多為8條.
(3)上述圖形中,移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是A、D.(不考慮基因突變和交叉互換),B時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合.
(4)如果該生物是雌性,可觀察到這些分裂圖象的部位是卵巢,D細(xì)胞的名稱是第一極體,初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞之間的DNA含量比例為4:2:1.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“試管嬰兒”技術(shù)是解決不孕癥的有效手段,1978年世界上誕生了第一例“試管嬰兒”.這項(xiàng)技術(shù)實(shí)際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3~5d,形成胚胎后移植回母體子宮,著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩.請(qǐng)判斷“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是( )

A.有性生殖 B.無(wú)性生殖 C.克隆技術(shù) D.基因工程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知柿子椒果實(shí)圓錐形(A)對(duì)燈籠形(a)為顯性,紅色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,辣味(C)對(duì)甜味(c)為顯性,假定這三對(duì)基因自由組合.現(xiàn)有以下4個(gè)純合親本:
 親本 果形 果色 果味
 甲燈籠形 紅色  辣味
 乙燈籠形 黃色  辣味
 丙 圓錐形 紅色 甜味
 丁 圓錐形 黃色甜味
(1)利用以上親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)2能出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株親本組合有甲與丁,乙與丙,乙與�。�
(2)上述親本組合中,F(xiàn)2出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株比例最高的是乙與丁,其基因型為aabbCC與AAbbcc,這種親本組合雜交F1的基因型和表現(xiàn)型是AabbCc、圓錐形黃色辣味,其F2的全部表現(xiàn)型有圓錐形黃色辣味、圓錐形黃色甜味、燈籠形黃色辣味、燈籠形黃色甜味,燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株在該F2中出現(xiàn)的比例是116
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.人體所有細(xì)胞都有與癌變有關(guān)的基因.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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