下列是依據(jù)我國(guó)3次人口普查數(shù)據(jù),繪制的人口年齡組成圖.下面是對(duì)上述三圖的描述,其中完全正確的是( 。
A、圖1是增長(zhǎng)型,從圖3可以看出計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效
B、圖1、圖2、圖3都是衰退型
C、圖2是典型的穩(wěn)定型,可看出計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效
D、圖1、圖2、圖3都是穩(wěn)定型
考點(diǎn):種群的特征
專(zhuān)題:
分析:分析題圖可知,本題是考查種群的年齡結(jié)構(gòu).種群的年齡結(jié)構(gòu)分為增長(zhǎng)型、衰退型和穩(wěn)定性三種,根據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu)可以預(yù)測(cè)種群密度變化的趨勢(shì).
解答: 解:A、圖1年幼的個(gè)體占很大比例,年老的個(gè)體占比例小,屬于增長(zhǎng)型,圖3與圖1相比年幼的個(gè)體的比例明顯下降,說(shuō)明計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效,A正確;
B、分析三個(gè)題圖可知,幼年個(gè)體的比例都大于老年個(gè)體,均屬于增長(zhǎng)型,B錯(cuò)誤;
C、由B項(xiàng)分析可知,C錯(cuò)誤;
D、由B項(xiàng)分析可知,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是種群的年齡結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是兩個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖.圖1中農(nóng)作物為人類(lèi)提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量,都與圖2相同.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),在下面用箭頭完成這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和利用的圖解(各種生物的呼吸作用耗能和圖中未標(biāo)出的分解者耗能可不標(biāo)出).
(2)圖
 
所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多地被人類(lèi)利用,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,燕麥胚芽鞘能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

解除休眠期的干種子吸水后,呼吸作用強(qiáng)度( 。
A、下降B、上升C、不變D、不確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中的植物,其形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征.下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是(  )
A、具有發(fā)達(dá)的根系
B、具有肥厚的肉質(zhì)莖
C、具有厚的角質(zhì)層
D、葉面積增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物固氮的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、豆科植物的根瘤是發(fā)生固氮作用的部位
B、土壤中獨(dú)立生活的根瘤菌也能固氮
C、不同的根瘤菌只能侵入特定種類(lèi)的豆科植物
D、根瘤菌通過(guò)固氮作用形成氨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

許多鳥(niǎo)類(lèi)在春夏之際交配繁殖,啟動(dòng)這種繁殖行為的外界因子是( 。
A、溫度B、降水C、光照D、食物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中,形成的次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂后期,由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極,則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是( 。
A、0
B、
1
2
C、
1
3
D、
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖(1)為某夫婦含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖,圖(2)為某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線圖,圖(3)為該婦女在一次生殖過(guò)程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖(1)中基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在圖(2)中D時(shí)期
B、基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中G時(shí)期
C、圖(2)所示細(xì)胞分裂方式與圖(3)中過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式相同
D、該夫婦在此次生殖過(guò)程中,至少形成了2個(gè)受精卵

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