解除休眠期的干種子吸水后，呼吸作用強(qiáng)度（　�。�
A、下降B、上升C、不變D、不確定
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：此題考查種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用強(qiáng)度的變化，潮濕的種子比干燥的種子呼吸作用強(qiáng)．
解答： 解：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣，而種子萌發(fā)還需要滿足自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．并且種子不在休眠期．解除休眠期的種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，所以種子萌發(fā)過(guò)程中，有機(jī)物因呼吸作用消耗而總量不斷減少，呼吸作用強(qiáng)度逐漸上升．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解種子萌發(fā)的過(guò)程，干種子吸水后，細(xì)胞的代謝旺盛，呼吸作用增強(qiáng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由DNA分了蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A、氨基酸、葡萄糖、堿基
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C、核糖、堿基、磷酸
D、脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

克隆豬成功率較低，與早期胚胎細(xì)胞異常凋亡有關(guān)．Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可以檢測(cè)該基因轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞淍亡的關(guān)系．克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程如圖．

請(qǐng)回答：
（1）圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自
 
細(xì)胞，早期胚胎移入受體子宮繼續(xù)發(fā)育，經(jīng)桑椹胚、囊胚和
 
胚最終發(fā)育為克隆豬．
（2）在PCR過(guò)程中可檢測(cè)出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù)，進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平．
①圖中X表示
 
過(guò)程．
②從基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成
 
用于PCR擴(kuò)增，PCR過(guò)程第一輪循環(huán)的模板是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A和圖B為處于不同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞，都含有兩對(duì)同源染色體．關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、細(xì)胞A的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央
B、細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C、聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞B，而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞A
D、細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，如圖表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)C4和C3植物的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、C3植物維管束鞘細(xì)胞中含有葉綠體
B、C4植物維管束鞘細(xì)胞中含有葉綠體
C、C3植物葉肉細(xì)胞中含有葉綠體
D、C4植物葉肉細(xì)胞中含有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是依據(jù)我國(guó)3次人口普查數(shù)據(jù)，繪制的人口年齡組成圖．下面是對(duì)上述三圖的描述，其中完全正確的是（　�。�
A、圖1是增長(zhǎng)型，從圖3可以看出計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效
B、圖1、圖2、圖3都是衰退型
C、圖2是典型的穩(wěn)定型，可看出計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效
D、圖1、圖2、圖3都是穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞（　�。�
A、細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)
B、細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)減弱
C、細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)減弱
D、細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某哺乳動(dòng)物（基因型為AaBB）的細(xì)胞分裂示意圖．若不考慮基因突變和染色體畸變，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲圖代表的細(xì)胞中含有4個(gè)B基因
B、乙圖代表的細(xì)胞完成分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞的基因型可能不同
C、乙圖代表的細(xì)胞中染色體組成是XX或YY
D、丙圖代表的細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體、4個(gè)染色體組

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