用于觀察核酸在細(xì)胞中分布的試劑是（　�。�
A、斐林試劑
B、健那綠染液
C、蘇丹Ⅲ染液
D、吡羅紅和甲基綠染色劑
考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠可使DNA呈綠色，吡羅紅可使RNA呈紅色，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、斐林試劑用于鑒定還原糖，A錯(cuò)誤；
B、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，用于觀察線粒體，B錯(cuò)誤；
C、蘇丹Ⅲ染液用于鑒定脂肪，C錯(cuò)誤；
D、甲基綠和吡羅紅染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠可使DNA呈綠色，吡羅紅可使RNA呈紅色，因此用吡羅紅和甲基綠染色劑可觀察核酸在細(xì)胞中分布，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為毒品可卡因（cocaine）對(duì)人腦部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)
B、可卡因能使突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體失去作用
C、可卡因使突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)增多
D、可卡因不能用作醫(yī)療麻醉劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

藏羚羊是我國(guó)特有的動(dòng)物，在可可西里自然保護(hù)區(qū)有分布．保護(hù)藏羚羊的目的是（　�。�
A、保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性
B、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C、保護(hù)可可西里的植被
D、藏羚羊的羊絨很值錢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈，甲硫氨酸的密碼子是AUG，“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”根據(jù)上述材料，下列描述中除哪項(xiàng)外都是錯(cuò)誤的？（　�。�
A、這段多肽鏈形成過(guò)程中會(huì)脫掉5個(gè)水分子
B、這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
C、若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
D、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GTA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

噬菌體是專性寄生于細(xì)菌體內(nèi)的病毒．某噬菌體基因的部分堿基序列如下圖所示，該片段所編碼的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一組氨酸一纈氨酸一異亮氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）．
1961年，克里克和布倫納等科學(xué)家用噬菌體做了如下實(shí)驗(yàn)：用誘變劑處理噬菌體的核酸，如果在上述片段的兩個(gè)相鄰堿基對(duì)中間插入一個(gè)堿基對(duì)，使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽鏈
就會(huì)錯(cuò)位．如果再減去一個(gè)堿基對(duì)，則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個(gè)“U”，變成
“…AUGCCAUGUAUU…”，結(jié)果合成的肽鏈只有兩個(gè)氨基酸和原來(lái)的不一樣．
根據(jù)以上信息回答：
（1）含有上述密碼子順序的分子是
 
，它是以上述基因的
 
號(hào)鏈為模板合成的，此合成過(guò)程稱為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家在核苷酸鏈中插入的“堿基對(duì)”實(shí)質(zhì)上是一對(duì)
 
，導(dǎo)致的這種變異屬于
 
，噬菌體發(fā)生這種變異的場(chǎng)所最可能是
 
．
（3）噬菌體是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料．如果科學(xué)家先在含有放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32p標(biāo)記的噬菌體，則子代噬菌體中可能檢測(cè)到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是
 
．
（4）若從細(xì)胞中提取DNA和RNA（或mRNA），通過(guò)基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞時(shí)，轉(zhuǎn)入DNA比轉(zhuǎn)入RNA突出的優(yōu)勢(shì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體行為的簡(jiǎn)圖，其中不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因工程最基本的工具不包括（　�。�
A、限制性核酸內(nèi)切酶
B、DNA連接酶
C、目的基因
D、運(yùn)載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞．例如，以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物和環(huán)境之間
 
和
 
的交換；以細(xì)胞
 
為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育；以細(xì)胞內(nèi)
 
的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異，等等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家對(duì)某種動(dòng)物細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜、線粒體內(nèi)和線粒體外膜的化學(xué)成分進(jìn)行分析，結(jié)果如表：請(qǐng)據(jù)此回答：
膜結(jié)構(gòu)名稱蛋白質(zhì)
（質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）		脂質(zhì)
（質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）		糖類
（質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）
a49438
b7624含量很少
c5148含量很少
d5941含量很少
（1）a、b、c、d等膜結(jié)構(gòu)，在生物學(xué)上統(tǒng)稱為
 
．
（2）最可能代表細(xì)胞膜的是
 
，因?yàn)?div id="dn88f2x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）最可能代表線粒體內(nèi)膜的是
 
，因?yàn)?div id="l7vyd28" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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