【題目】某同學在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據實驗的結果繪制出了如下圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關實驗分析錯誤的是
A.在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率
B.DE段種群的增長速率為負值,其主要原因是營養(yǎng)物質的缺乏,代謝產物的積累
C.對酵母菌計數(shù)時,滴加培養(yǎng)液后,應該靜置片刻再計數(shù)
D.本實驗中不存在對照,酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得
【答案】D
【解析】
分析曲線圖:圖示為酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,其中AB段,酵母菌種群數(shù)量增長速率逐漸增大,酵母菌種群數(shù)量加快增長;B點時,種群數(shù)量增長速率最大,此時種群數(shù)量增長最快;BC段,酵母菌種群數(shù)量增長速率逐漸減小,酵母菌種群數(shù)量減慢增長;C點時,種群數(shù)量增長速率為0,此時種群數(shù)量達到最大值,即K值;CD段種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定;DE段種群數(shù)量逐漸減少。
A、AB段,酵母菌種群數(shù)量增長速率逐漸增大,BC段,酵母菌種群數(shù)量增長速率逐漸減小,因此在B點兩側,酵母菌種群數(shù)量可能具有相同的增長速率,A正確;
B、DE段種群的增長速率為負值,其主要原因是營養(yǎng)物質的缺乏,代謝產物的積累,B正確;
C、對酵母菌計數(shù)時,滴加培養(yǎng)液后,需要讓培養(yǎng)液緩慢滲入計數(shù)板方格內,所以應該靜置片刻再計數(shù),C正確;
D、本實驗在時間上存在前后對照,D錯誤。
故選:D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某正常植物的葉肉細胞中進行的部分生理過程,下列相關敘述錯誤的是( )
A.葉肉細胞內化合物X、Y的產生場所分別為葉綠體基質、細胞質基質
B.圖中②④過程可以產生NADH,①③過程消耗NADPH
C.某晴天上午10時左右,①過程需要的CO2來源于植物呼吸作用和外界環(huán)境
D.當CO2供應不足時,一段時間后C5的消耗速率和生成速率均會減慢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某淡水生物的細胞亞顯微結構,請分析回答:
【1】圖是_____________細胞,圖中含有RNA的結構是___________(用文字表示)。
【2】圖中具有單層膜的細胞結構是__________(填標號),膜的化學成分主要是_________________________。
【3】圖中與能量轉換有關的細胞結構是_____________。
【4】細胞內外的物質交換要通過結構2進行,其方式除胞吞、胞吐外,還有__________、__________。物質以胞吞、胞吐進出細胞,與細胞膜的__________________特性有關。
【5】如果用某種藥物處理該細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大降低,而對其它物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①~④表示四種化合物的元素組成。下列敘述正確的是
A.若①是DNA,那么P存在于含氮堿基中
B.若③是糖原,那么徹底水解后會產生CO2和H2O
C.若②是油脂,那么O的含量較糖類少
D.若④是免疫球蛋白,老年人食用后可增強免疫力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】暗綠柳鶯是一種小型鳥類,具有較高的研究價值,被列入《國家保護的有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物名錄》。此鳥分布很廣,可分為多個亞種。隨著時間的推移,新疆亞種與拉達亞種相遇仍可雜交,與東北亞種相遇不相雜交,已形成生殖隔離。下圖表示新疆亞種、拉達亞種和東北亞種之間的關系,以下說法錯誤的是
A.拉達亞種和新疆亞種的基因庫可能存在差異
B.暗綠柳鶯與家燕屬于不同物種,兩者之間一定存在隔離
C.同一物種的拉達亞種和新疆亞種之間一定能進行基因交流
D.拉達亞種和新疆亞種再經過一段長時間的地理隔離,可能存在生殖隔離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件變化下,甲和乙兩個生物群落所表現(xiàn)出來的反應。據圖分析,下列說法正確的是
A.甲生物群落的生物多樣性高于乙生物群落的
B.甲和乙群落所在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不同,生物種類完全不同
C.不同群落內部的負反饋調節(jié)維持著不同生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.甲所在的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性弱,則其恢復力穩(wěn)定性一定強
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞中存在嚴格的機制完成對錯誤折疊蛋白質的修復,如下圖所示。下列敘述錯誤的是
A.錯誤折疊的蛋白質使得內質網上活化的受體失去活性
B.轉錄因子可通過核孔復合體進入細胞核,調控伴侶蛋白基因的表達
C.伴侶蛋白mRNA被附著型核糖體所翻譯
D.伴侶蛋白的存在使錯誤折疊的蛋白質完成重新折疊
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻品系甲產量高(aa)、耐旱(BB)、不抗稻瘟。dd);品系乙產量較低AA)、不耐旱(bb)、抗稻瘟。DD)。下列相關敘述錯誤的是( )
A.甲與乙雜交,中高產、耐旱、抗病的個體占1/64
B.可利用品系甲和乙通過雜交育種培育出耐旱、抗稻瘟病的水稻品種
C.通過單倍體育種,可在第二年獲得純合高產、耐旱、抗稻瘟病水稻良種
D.可誘導品系乙發(fā)生突變,進而篩選出耐旱品種
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com