2．下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（　�。�
A．核糖體是噬菌體，細(xì)菌，酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸，二氧化碳和水
C．有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)

分析 核糖體是原核生物和真核生物共有的細(xì)胞器，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)和核酸；
有氧呼吸的三個(gè)階段場所分別是：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜；
與植物細(xì)胞有絲分裂過程有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、線粒體有關(guān)．

解答 解：A、噬菌體屬于病毒，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不存在細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；
B、線粒體是有氧呼吸第二、三兩個(gè)階段的場所，而丙酮酸是第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的，B錯(cuò)誤；
C、低等植物細(xì)胞具有中心體，也能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；
D、高爾基體與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成有關(guān)，因此在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了蛋白質(zhì)的合成、細(xì)胞呼吸、高爾基體的功能等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，難度不大．考生要識記高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；并且明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置．乙圖為不斷改變燈泡距水面的距離，間隔相同時(shí)間記錄到指針偏轉(zhuǎn)變化情況．下列對于相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．若改在無CO2緩沖液情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，b點(diǎn)時(shí)指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)加大
B．該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)植物O2釋放速率最大
C．f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小
D．d點(diǎn)時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期變短
B．細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C．衰老細(xì)胞中部分酶活性降低，代謝速率減慢
D．細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程，與基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在寧波的河道治理過程中，發(fā)現(xiàn)某河道因大量排入污水，藻類過度繁殖，引起水草（沉水植物）死亡，隨之大量浮游動(dòng)物及魚類等死亡，水體發(fā)臭．后經(jīng)過整治，該河道水質(zhì)大有好轉(zhuǎn)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．嚴(yán)格控制污染源是恢復(fù)河道水質(zhì)的有效措施
B．鰱魚和鳙魚生活于河道的上層主要是由光照和溫度決定的
C．大量水生生物的死亡加重了水體污染，屬于正反饋調(diào)節(jié)
D．隨著河道水質(zhì)的好轉(zhuǎn)，魚類的K值也會(huì)隨之升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．能分泌生長激素的腺體是（　�。�
A．下丘腦B．甲狀腺C．垂體D．性腺

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．某人在路上行走時(shí)足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．圖1為相關(guān)反射弧示意圖，圖2為圖1c處亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖示反射弧中，a是傳入神經(jīng)．當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．
（2）當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號．[③]的名稱是突觸小泡．為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[②]線粒體．縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）在此反射中，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的“受體”結(jié)合，引起下一神經(jīng)元（B處）產(chǎn)生興奮，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．
（4）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)基因的敘述不正確的是（　�。�
A．薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說
B．細(xì)胞分裂間期中染色體的復(fù)制將導(dǎo)致核基因數(shù)目加倍
C．細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因只有在突變后才能表達(dá)
D．基因工程中的目的基因和運(yùn)載體一般來自不同種生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為A、B兩個(gè)國家的年齡性別結(jié)構(gòu)圖（假設(shè)兩國男女出生比例皆為1：1）．請據(jù)圖分析回答：
（1）A國人口年齡組成為增長型，因此該國制定了“計(jì)劃生育政策”．內(nèi)容規(guī)定“第一胎生的是女孩還可以生第二胎，但如果生的是男孩就不能再生第二胎了”，理論上這個(gè)政策不會(huì)．（會(huì)、不會(huì)）影響將來的性別比例．
（2）B國60歲以上的人口中男性個(gè)體少于女性，原因可能是：男性死亡率較高．
（3）預(yù)測我國未來年齡結(jié)構(gòu)與B國較相似，因此國家全面放開“二孩”政策，希望通過增加人口的出生率，從而減緩老年化程度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．蕹菜（二倍體）披針葉（Ce）基因與心形葉（C）基因是一對等位基因；自交親和（Es）基因與自交不親和（E）基因是一對等位基因．Ce基因比C基因多了T5轉(zhuǎn)座子，T5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA片段．相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及Ce基因部分結(jié)構(gòu)，如圖所示．

（1）將純合披針葉、自交親和植株與純合心形葉、自交不親和植株雜交得F1．
①F1花型為心形葉，表明Ce基因?yàn)殡[性基因．在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)1植株葉型的基因型為CCe．
②采用DNA分子雜交技術(shù)對F1中的Ce基因進(jìn)行分子水平的檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中Ce基因發(fā)生改變，此變異較一般情況下發(fā)生的自然突變頻率高，推測可能是T5發(fā)生轉(zhuǎn)位（轉(zhuǎn)移）的結(jié)果．
（2）從F1中選出基因型為EsE且Ce基因未發(fā)生改變的植株進(jìn)行異花傳粉得F2．
①若不考慮基因發(fā)生改變的情況，則F2中披針葉植株所占比例應(yīng)為$\frac{1}{4}$．
②從F2的150株披針葉植株中檢測出5個(gè)植株含E基因，推測F1植株在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了基因重組（交叉互換）．

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